最新世界读书日家长会老师发言稿（汇总3篇）
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2024-10-17
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最新世界读书日家长会老师发言稿（汇总 3 篇）
世界读书日家长会老师发言稿 篇 1
各位尊敬的家长：
大家下午好!
我是四(6)班班主任谢老师。首先，请允许我代表四(6)班全
体任课老师对你们能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示
感谢!这是对我们学校工作的大力支持;同时我也代表四(6)班全体
学生感谢大家的到来，这是对你们子女的莫大关心。今天学校召
开家长会的目的是为了加强学校和家长、老师与家长之间的联
系，相互交流学生在校以及在家的情况，使老师与家长能够紧密
配合,形成合力,促使我们的学生、你们的孩子在健康快乐成长的
同时，学习也能更上一层楼。
一、班级现在分析
1、我班任课老师对所有学生满腔热忱，对教学工作认真负责，忙
碌的身影整天穿梭在教室和办公室之间。我们这样对待你们的孩
子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我们的辛勤付出只有一个
共同目的：把你们的孩子教育成才。你们的孩子交给我们，相信
你们能放心。
2、本班共有 62 位学生。其中 34 个男生，28 个女生。他们聪明、
热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢
于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。每天的班级
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定岗劳动，学生都能主动的及时地完成;还有一些人，他们每天都
在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急，
一个和谐的班级已经形成。开学以来，我班涌现了一批工作负
责、学习勤奋、表现优秀的学生。
二、班级日常工作汇报
1)坚持进行赏识教育。对学生的点滴进步都予以发自内心的
表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。每
月进行多种评价的目的就是培养学生的上进心和竞争意识。如让
学生写随笔和交流，每月小结，总结自己的本月最骄傲的事情、
最需要努力的事情、下月改进的方向。希望家长和孩子共同分享
成长的苦与乐。对每月没有扣分的学生，管理优秀的干部、对班
级做出贡献的学生实行奖分，从而激发他们的责任感和上进心。
2)坚持开好每月一次主题的班会。本学期班会主题将会着重
于学生的责任心和好习惯的培养。班会给本月表现突出的学生展
示自己的机会，并邀请部分家长参加，激发自豪自信感。
3)常常进行感恩教育。注意教育学生保持良好的心态，学会
用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受生活的
美好和自己的幸福。在校老师每周有针对性地和部分孩子谈心，
班干部召开小组会议、同学们结成互助组等方式让大家感受到集
体的温暖和凝聚力。
4)认真对待学校里的任何活动。在日常的班级管理中，加强
对学生的思想教育和学习、生活、行为习惯的养成教育。学生形
成一种好习惯有个痛苦的过程，每天夕会整理时间我们都会回顾
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当天的学习纪律情况，我一直坚持今日事，今日毕。学生在成长
的过程中犯错不可怕，可怕的是不改错。“我的责任我承担”这
句话教会学生要敢于担当，鼓励他们做最优秀的自己，把优秀当
做一种习惯。在我们班上家长请到学校有两种方式：一是学生在
校表现好，家长特邀参加主题班会。另一种就是学生犯错并且屡
教不改，需要家长配合。我们家长和老师有义务帮助他们分析问
题存在的原因，并帮助改正。
不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观
念：做人第一，学习第二。
我常对学生说，这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表
示人品;一捺是表示学问。
首先要做好这个人，诚信是首要。我总是在学生面前说到做
到，不食言!(有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事
情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从
小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?你们家
长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大，你们的
话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。)对待孩子说
谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之
苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可
以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容
易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为
了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性
循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。
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最新世界读书日家长会老师发言稿（汇总3篇）世界读书日家长会老师发言稿篇1各位尊敬的家长：大家下午好!我是四(6)班班主任谢老师。首先，请允许我代表四(6)班全体任课老师对你们能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢!这是对我们学校工作的大力支持;同时我也代表四(6)班全体学生感谢大家的到来，这是对你们子女的莫大关心。今天学校召开家长会的目的是为了加强学校和家长、老师与家长之间的联系，相互交流学生在校以及在家的情况，使老师与家长能够紧密配合,形成合力,促使我们的学生、你们的孩子在健康快乐成长的同时，学习也能更上一层楼。一、班级现在分析1、我班任课老师对所有学生满腔热忱，对教学工作认真负责，忙...
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