幼儿园教研自我评价（精选29篇）
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2024-10-17
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幼儿园教研自我评价（精选 29 篇）
幼儿园教研自我评价 篇 1
年末将至，又一个学期即将结束，接手工作已经是第二个学
期了。经过了一个学期得磨合、实践，这个学期的教研活动无论
是在组织形式上还是活动效果上，都有了很大的改变和提高。都
说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和提高的灵魂。“科教促
教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我组以幼儿园一
日生活常规细则为主线，全面提高教师参与教研的进取性，加强
理论学习，贯彻《3-6 岁儿童发展指南》精神、《纲要》精神，
温州市学科素养提升工程，全面实施素质教育，促使幼儿全面发
展和主动发展为宗旨。我们的教科研工作本着发现问题—设计—
解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践
行为，提高教师素养。接下来，我就本学期教研工作做如下：
一、从幼儿园一日生活入手，强化教师的实际带班经验
本学期，我组新增了 5 位没有工作经验的新教师，研究到这
些新教师在带班经验方面的实际需要，我们在 9 月、10 月两个月
的教研活动形式上进行了调正。9 月份围绕班级教育教学常规培
养，10 月份围绕教师与家长沟通技巧开展教研。这样一来，在教
研活动中解决了教师工作中最实际存在、最需要解决的问题。在
活动形式上，我们也打破了以往的“讲座式我说你讲”的形式，
结合了情景再现、座谈会、调查问卷等形式，这样一来，新教师
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在工作上有了努力的正确方向，少走了许多弯路，而老教师们在
交流分享中，也有了自我的新想法，碰撞出了许多新火花，全面
优化了幼儿园的教育教学质量。
二、从“健康领域着手”全面推进素养提升工程
响应温州市素养提升工程，本学期，我们围绕“健康”领域
进行了改革。首先改变的，是以往教研活动的热身游戏。本学
期，我们将热身游戏改成了体育游戏。让教师们以模拟课堂的形
式现场教学体育游戏，这样一来，不仅仅优化了教师执教体育游
戏的本事，调动了教师的活动进取性，还在教师中进行了游戏资
源的共享。同时，我们延续以往文本解读的形式，将目光聚焦到
了健康领域，组织组内教师进行全面深入地研讨，教师们在研讨
过程中提高了文本解析本事。除了文本解读之外，观摩名师课，
也是本学期的教研亮点之一。
三、立足原本课题研究，新老教师岗位练兵同课展示课堂教学
在本学期的团体备课活动中，我们将“分层式”培训的形式
结合了进去。经过 5 年内教师和 5 年上教师的分组，产生了新教
师组和老教师组两组。新老教师同上一节课的活动形式，不仅仅
让新教师看到了自我和老教师在教学活动中的差距，也让老教师
在教学理念和形式上有了一个反思。组内研讨产生的语言活动
《会游动的小岛》、混龄活动《我做哥哥了》、《跨栏跳》，获
得了园内教师的一致认可。
四、多种类型的活动形式，优化教研活动效益
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和以往教研活动总是围绕教师专业发展开展不一样，本学期
最大的亮点在于，我们将教研活动的焦点放大到了教师的成长问
题上。王仙华教师的“巧手制作秀”、周薇薇教师的“豆果美食
分享”、12 月底的“教师运动会”，都是教研活动不断创新的体
现。
五、教师的专业发展
加强学习，全方位提高教师的素质，着力培养教师的本事。
本学期我们开展了素养提升比赛活动，并取得了好。此外，我们
组的周薇薇、张洁教师顺利经过了市职称评审，获得了幼儿高级
的职称。张洁教师执笔的课题《利用废旧物品制作区域活动的实
践研究》获得了县一等奖的;张洁教师还代表全组教师在县课题经
验研讨中做了经验分享;黄毛毛教师在县新教师培训中带领全县
80 多位新教师进行了文本解读。
六、配合幼儿园开展各种活动
一向以来，教研组都是幼儿园各项大型活动的商讨基地。本
学期，我们配合幼儿园开展了：重阳节家长开放日活动、幼儿科
幻画比赛、幼儿体能测试活动、期末素质测评活动、庆元旦游园
活动等等。能够说，每项活动的顺利开展，都有我们教师的心血
在里面。
七、下学期工作方向
1.积累科研资料：我们要多做课题研究，尤其是新教师更应当尝
试着去做，仅有多做研究才能更好的了解孩子、了解教学。
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幼儿园教研自我评价（精选29篇）幼儿园教研自我评价篇1年末将至，又一个学期即将结束，接手工作已经是第二个学期了。经过了一个学期得磨合、实践，这个学期的教研活动无论是在组织形式上还是活动效果上，都有了很大的改变和提高。都说教科研工作是一所幼儿园生存、发展和提高的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我组以幼儿园一日生活常规细则为主线，全面提高教师参与教研的进取性，加强理论学习，贯彻《3-6岁儿童发展指南》精神、《纲要》精神，温州市学科素养提升工程，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展为宗旨。我们的教科研工作本着发现问题—设计—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改...
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