小学教学常规管理汇报材料（通用3篇）
VIP专免
小学教学常规管理汇报材料（通用 3 篇）
小学教学常规管理汇报材料 篇 1
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教
学常规是教学工作正常有序进行的保证。所以学校要认真抓好教
学常规管理，认真实施教学常规，全面提高教学质量。教师是课
堂教学的组织者、指导者，在教学过程中起主导作用，教师要按
常规要求在备课、上课、辅导、作业批改、考核学生等教学过程
的基本环节上认真落实，面向全体，促进学生全面发展。据此，
我校教导处在教学常规管理上特制订以下几项管理制度，现在把
管理制度以及实施情况作简单汇报：
一、各类计划制订要求
1、开学初要求教师要制订各科教学计划（包括语文、数学、英
语，音、体、美、品德、科学等杂科），班主任要制订班主任工
作计划,各教研组长要制订学期教研组教研计划，少先队大队部要
制订少先队计划。
2、计划项目齐全，包括：教材分析、教学目标、教学重难点、学
情分析、教学措施、教学进度等项目。
3、对教材分析要透彻，教学目标和教学重难点把握要准确、全
面。学情分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即
具有科学性和针对性。时间分配恰当，内容具体，安排合理。
1
4、各类计划在开学一周内完成。教导处在第三周进行了检查，审
阅了各教师的各类计划，对有不合理的采取个别交流，帮助他改
正，然后监督其在整学期实施计划情况。
二、教师备课要求
备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、
最重要的工作之一。写好教案才能上好课，不打无准备之仗，不
信口开河，为把好这一关，学校教导处特制订以下制度：
1、备课要求
（1）、所任教语文、数学、英语学科都要备课，每课均应有完整
教案。备课要求至少提前三天，要规范，字迹工整、符合要求。
（2）、备课既要钻研教材教法、了解教材单元、章节之间的衔
接、联系，又要充分考虑、分析学生的基础，教学过程的设计要
合理，突出学生的主体作用。
（3）、教案设计环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把
握准确。
（4）、备课时要设计好板书，在备课时要提前对板书设计进行构
思。
（5）、作业布置：语文和英语学科要写明具体内容，数学学科要
写清“练习几”“第几题”，其他学科根据需要布置合适的作
业。
（6）、每课或每单元，每章节教完以后，要根据实际教学情况，
认真写好教后反思。教学过程中的反思与心得是教学过程中最有
2
价值的部分，每天课后的“三言五语”是一定要写的。一定要认
真总结课堂教学的得与失，这要求作为备课的一个重要环节。
（7）、教师按照备课的要求自主设计教学活动程序。在这个过程
中，教师可结合本班实际情况借鉴教案设计、报刊、杂志、网络
中以及身边优秀教师的典型教学案例。
2、备课检查
学校对备课情况每学期普查3次。本学期教导处对各教师的
教案进行了两次检查，对有不符合要求的，先个别交流，让他改
正，或者交代教研组长与他交流，共同帮助改正。然后在全体教
师会上教导主任先总结检查情况，提出要求和建议，再讨论交
流，
共同提高和进步。（检查情况有检查表登记。）
三、教师上课管理要求
1、课堂教学要求
为了规范教师课堂教学行为，确保按计划上足课时，不断提
高教育教学质量，促进学生全面发展，树立良好师表形象，特制
订以下上课管理要求：
（1）、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课。
（2）、提前做好上课前的各项准备工作，包括教材、教案、教具
的到位，衣着穿戴规范大方，注意情绪和心理状态的调节。
（3）、教师提前 1--2 分钟到教室，不早退，不空堂，不串班，
不提早下课。原则上不准中间离开课堂，如遇特殊情况教师必须
离开课堂，需及时与空课教师取得联系。
3
摘要：
展开>>
收起<<
小学教学常规管理汇报材料（通用3篇）小学教学常规管理汇报材料篇1教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教学常规是教学工作正常有序进行的保证。所以学校要认真抓好教学常规管理，认真实施教学常规，全面提高教学质量。教师是课堂教学的组织者、指导者，在教学过程中起主导作用，教师要按常规要求在备课、上课、辅导、作业批改、考核学生等教学过程的基本环节上认真落实，面向全体，促进学生全面发展。据此，我校教导处在教学常规管理上特制订以下几项管理制度，现在把管理制度以及实施情况作简单汇报：一、各类计划制订要求1、开学初要求教师要制订各科教学计划（包括语文、数学、英语，音、体、美、品德、科学等杂科），班主...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：实用范文
价格：3.9贝壳
属性：17 页
大小：47.71KB
格式：DOCX
时间：2024-10-18
