20xx线上教研活动简报（通用33篇）
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20xx 线上教研活动简报（通用 33 篇）
20xx 线上教研活动简报 篇 1
“相遇云端，教研同行”第六期网络云教研活动如约而
至。12 月 12 日晚上，太原市晋源区晋祠镇东庄小学全体英语教师
齐聚“云端”，由浙江省正高级教师，特级教师曹群珍老师
以“教学评一致性在读写课中的实践”为主题的线上教研活动。
讲座中，曹老师从英语中与写作相关的“学与教”的现状出
发，通过分析对师生书面表达的调研，结合《新课标》提出的新
要求，以“学什么”、“为什么要学”、“如何知道学会”三个
维度确定单元写作目标。根据目标，结合生动的教学课例，曹老
师深入探讨教材单元写作教学实施途径，并为拓展单元写作复习
教学提供详尽的策略指导。
曹老师从“教学目标的确定”、“评价任务的设计”、“教
学活动的设计”三方面指向素养立意，结合具体案例，分析评价
对学生学习和教师教学的促进作用。曹老师认为教学情境尽可能
接近真实、自然和日常生活，将学生的注意力集中到与文本有关
的语言情境中。教学活动要结合学生认知发展需求，能够调动已
有生活经验，符合学生认知水平和生活经验，能发展学习策略。
学习任务的设计也要始终关联教学目标，体现教学评一致性。
曹群珍老师讲座内容丰富，干货满满，不仅拓了视野，激了
教师们对教学评一体化的读写教学的思考，让老师们获益匪浅。
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东庄小学的英语教师们将在教学实践中大胆尝学习研究中成长进
步。
20xx 线上教研活动简报 篇 2
科学技术推动生产力的发展、经济繁荣和社会进步，促进人
们生产方式、生活方式和思维方式的变革。科学技术的快速发展
对每一个公民的科学素养提出新的更高的要求。——题记
在特殊时期，为保证疫情防控时期的线上教学质量，在学校
教导处的精心安排和组织下，我们科学教研组积极开展教研活
动。老师们对课堂教学安排、选取优质教学资源、互动环节、课
程推送提出了意见和建议。教研内容丰富，为线上教学打下坚实
的基础。
一、精心组织，线上反馈
孙老师对这一周线上教学工作进行总结性的发言，老师们要
克服困难，线上直播课尽量细致的讲解。同时应用网络资源和微
信群、QQ 群等各种形式进行答疑解惑，保质保量的完成每一节直
播课的任务。组内老师积极互动，将自己在直播课中存在的问
题、难题互相解答。
二、积极研讨，教材分析
孙组长再次强调了科学课程标准的重要性，科学课程标准中
指出：小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，又
是一门综合课程。这就需要教师具备与之相要求的专业知识与能
力，担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。因此，上好一节课
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的关键是先得吃透教材，对教材要有深入的理解。孙老师还深入
解读了“大概念”和“学习进阶”教学。紧接着组内老师们就自
己所担任的教学任务分年级从学情分析、教学措施、教学总目
标、教学过程等方面进行细致的教材分析。
三、反思改进，梳理总结
线上授课在保障教学工作顺利推进的同时，也存在很多不稳
定因素。针对各种问题，我们科学组的老师们进行教研反思，探
究改进教学方法、不断探寻更切合学生线上学习的方式方法。对
于学生在课堂学习中存在的问题，可统一录制小视频教程发至班
级群供学生学习。教学形式方面，任课教师可在课前加入复习提
问环节，在课中设置一些练习题对知识点加以巩固。总之，我们
科学组的老师们将继续齐心协力、共商共研、共同进步！
20xx 线上教研活动简报 篇 3
为了保障学生身心健康和学校教育教学质量，统筹处理好疫
情防控与教育教学的关系，认真做好线下教学与线上教学教研工
作的衔接。5月 27日下午，赵家洼小学组织了以“线上线下教学
教研工作衔接”为主题的推进会，全体教师参加了会议。
崔永杰校长首先总结了线上教学工作的成果和存在的问题，
认可了大家在线上教学期间的工作，指出线上教学推动了学校的
信息化建设，提升了老师和学生们的信息技术能力。
李晓繁主任明确了复课后各科线上线下教学教研衔接的侧重
点，先复习线上教学知识，进行全面清底，再开始新内容的讲
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20xx线上教研活动简报（通用33篇）20xx线上教研活动简报篇1“相遇云端，教研同行”第六期网络云教研活动如约而至。12月12日晚上，太原市晋源区晋祠镇东庄小学全体英语教师齐聚“云端”，由浙江省正高级教师，特级教师曹群珍老师以“教学评一致性在读写课中的实践”为主题的线上教研活动。讲座中，曹老师从英语中与写作相关的“学与教”的现状出发，通过分析对师生书面表达的调研，结合《新课标》提出的新要求，以“学什么”、“为什么要学”、“如何知道学会”三个维度确定单元写作目标。根据目标，结合生动的教学课例，曹老师深入探讨教材单元写作教学实施途径，并为拓展单元写作复习教学提供详尽的策略指导。曹老师从“教学目标...
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