1.坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家
做个好孩子,在社会上做个好儿童。
2.向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好
少年。
3.要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使
学生主动学习,提高学习成绩。
4.制定班级奋斗目标,力争形成自主、文明、乐观、创新的良好班风。
5.鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
四、具体措施
(一)加强常规教育。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障因此,扎实有效地加强学生的常规训练很
重要为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行
为规范》,通过学习教育学生从身边小事做起,养成讲文明、有礼貌、爱师长、爱学习、
互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识同时结合课堂常规、出操常规、卫
生常规、安全常规、礼议常规、宿舍常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,或是在
宿舍内都能保持良好的纪律性。
(二)班级建设与管理方面
1.指导培养班委干部
第一,帮助班委干部树立威信。
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法。
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从
各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面。
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆
论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
2.以班委会成员为指导,深化小队管理模式本学期,我将继续采用小队长管理方式,
以小队长具体负责本小队的日常行为检查,即包括纪律、安全和卫生等等精化管理细则,
使班级学生人人有事做,事事有人做,时时有事做。
3.安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动每周一次的班会,要抓住契机适
时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
4.营造向上氛围