教师师德师风心得体会范文三篇
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2024-10-19
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教师师德师风心得体会范文三篇
教师师德师风心得体会范文篇 1
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德
师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其
身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师的道德素质比教师
的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人
格特征的直接体现。
常言道：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还
要育好人，各方面都要为人师表。”作为人民教师，我们应该以
立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的教育教学工作，时刻
严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗
敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让学生信服、让家长
放心。
自从教 24 年以来，高尚的师德良好的师风是做好教育教学工
作的根本保证。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教
师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地
完善自我，才能在教育活动中有所收获。作为教师，要热爱教育
事业，要对教育事业尽心尽力。
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我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名
利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不
求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，
不断进取。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，
在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在
其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳
地为教育事业献身。在本职岗位上，我始终遵循教育规律，坚持
教学原则，本着教书育人、管理育人、服务育人的宗旨做好自己
的教育教学工作，我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标，
并努力去为之不懈追求。在教育教学管理上我注重强调“以学生
的发展为本”的原则，我坚信“以爱才能唤起爱”。
作为共产党员，我始终把爱国主义当作自己教书育人、默默
奉献的强大精神支柱，不断激励自己爱岗敬业，热爱学生，严谨
治学。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，
建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学
生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记
回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，
是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就
会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实
现了其根本的功能。
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爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来新闻批评某些教师
是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸
跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训
斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。
其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学
生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当
相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪
光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事
业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生
成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合
理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。
相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
三、沟通师生情感，创设一个轻松的语言环境
在课堂上，教师要引导学生学习知识，并让学生通过练习达
到灵活应用的巩固效果时，教师的确有必要创设一个轻松而又愉
快的课堂氛围。为了使我们的课堂变得丰富多彩，生动活泼，教
师在学生当中应该树立亲切的教师形象，重视培养、激发学生复
习英语的兴趣，发挥学生的主体作用，加强学生与教师之间的情
感交流。
为了使教与学双方都能产生情感方面的共鸣，授课教师的言
行举止必须做到和蔼可亲，平易近人，动之以情，晓之以理，让
学生觉得老师就是他们的朋友，师生之间的关系是平等协作的而
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教师师德师风心得体会范文三篇教师师德师风心得体会范文篇1师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。常言道：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”作为人民教师，我们应该以立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的教育教学工作，时刻严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让学生信服、让家长放心。自从教24年以来，高尚的...
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