幼儿园语言教学总结（精选31篇）
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2024-10-20
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幼儿园语言教学总结（精选 31 篇）
幼儿园语言教学总结 篇 1
语言文字工作是幼教中心工作的一个重要内容，进一步提高
全体师生的`语言文字规范意识，提高认识、统筹规划、突出重
点，并通过目标管理，自查评估等措施，努力提高幼教中心语言
文字工作规范化程度，现将一年来的工作作如下汇报。
积极贯彻“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，努力
营造健康规范的校园语言文字环境，以“制度保障、课程提高、
活动推进”作为语言文字工作的思路，有计划、有步骤地开展，
切实提高了广大师生的语言文字应用能力和规范意识。
一、加强领导提高认识
1.建立幼教中心语言文字工作领导小组，主任由中心主任担任，
副主任由分管领导和工会主席担任，成员由下属幼儿园园长和副
园长组成，明确工作职责、制定规划、落实目标、上下一致、齐
抓共管，确保目标的按期实现。
2.组织全体教职工认真学习和贯彻实施《中华人民共和国国家通
用语言文字法》、《江苏省实施<中华人民共和国国家通用语言文
字法>办法》，提高对学校普及普通话和用字规范化的认识，领会
精神，明确意义，促进学校在语言文字规范工作中的表率作用。
二、加强制度建设促进工作有保障
1
在全面推行素质教育的今天，幼教中心对语言文字工作在教
育工作中的地位和作用有了进一步的认识，制定并完善了有关语
言文字工作的奖惩制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和
校园文化建设的相关要求和规定之中。
适龄教师必须通过普通话测试并达到相应等级，坚持实行教
师持普通话等级证书上岗制度，不合格不上岗。将语言文字工作
的有关要求纳入幼教中心的各项工作，纳入教师的业务考核中。
将普通话水平列入推荐学科带头人、教坛新秀等评优选优的必备
条件。这些规章制度的实施，进一步强化了教职工用语用字的规
范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化。
三、开展各项活动提升语言文字规范化水平
1.开展“闻书香”系列活动。通过绘本教学、开展亲子阅读、设
立图书角等适合幼儿年龄的活动，让幼儿感受文字的精彩、培养
对学习文字的兴趣、培养良好的阅读习惯。开展古诗教学活动，
让幼儿感受传统文化的源远流长，感受祖国语言文字的博大精
深，更加热爱我们国家的语言文字。
2.发挥校园网和园报的语言文字宣传示范作用。我们充分利用园
报“小雨点”进行宣传活动，及时报道幼教中心有关语言文字规
范化工作的活动措施，展示幼教中心的精彩活动，让更多家长支
持中心工作，更多幼儿喜欢阅读。
3.充分利用环境的教育功能。在走廊、窗户、绿化带等处都有大
量的配有图画、充满情趣的语言文字，有的是语言文字工作永久
性宣传牌，有的是良好行为习惯培养字画组合图，有的是故事，
2
利用散步等日常活动，引导幼儿读读认认，极大的激发了幼儿对
文字的兴趣。
幼儿园语言教学总结 篇 2
学校是推广普通话、使用规范汉的重要阵地，说好普通话、
用好规范、提高语言文应用能力，是素质教育的重要内容。回顾
一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文工作
得以顺利开展，推动我园语言文应用规范化水平的`不断提高，取
得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：
一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文工作的制度化与规
范化
1、为了更好地开展语言文工作，提高群体重视语言文工作的意
识，我园语言文工作小组根据上级语委的要求积极开展工作，使
语言文工作做到了有法可依、有章可循，为语言文工作的深入开
展奠定了良好基础。
2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文工作的文件、规
划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。
3、继续严格执行使用语言文情况与教师评先（优）、评职等方面
相挂钩的办法。
4、加强语言文检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行
用情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用等意见。
以此来规范、促进全园的语言文推广、规范工作。
二、进一步加强语言文的学习和宣传力度
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幼儿园语言教学总结（精选31篇）幼儿园语言教学总结篇1语言文字工作是幼教中心工作的一个重要内容，进一步提高全体师生的`语言文字规范意识，提高认识、统筹规划、突出重点，并通过目标管理，自查评估等措施，努力提高幼教中心语言文字工作规范化程度，现将一年来的工作作如下汇报。积极贯彻“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，努力营造健康规范的校园语言文字环境，以“制度保障、课程提高、活动推进”作为语言文字工作的思路，有计划、有步骤地开展，切实提高了广大师生的语言文字应用能力和规范意识。一、加强领导提高认识1.建立幼教中心语言文字工作领导小组，主任由中心主任担任，副主任由分管领导和工会主席担任，成员由下属幼...
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