助学育才,我们习惯称为金秋助学的这项活动,是多年来工会组织致力于帮扶困难职
工家庭、帮助寒门学子就学成才的一件实事、善事,也是工会的一项品牌工作。在这次会
上,--市总介绍了经验,其他市总也作了书面交流。--市总作为我省工会助学育才活动的
先行者,建立起了从物质帮扶到精神、能力、就业帮扶的全程帮扶机制,创新建立了困难
“ ” “ ”职工子女 希望之星 联谊会,发展了一批勤工助学就业援助基地 ,在全省起到了很好的
示范带动作用。其他市也积极探索把资助入学拓展为从助学直至助业的全程助学育才的新
“路径,张家口、廊坊、邯郸等市总拓展结对助学助业渠道,与爱心企业签订 金秋助学全
”程帮扶 协议书;“ ”保定市总实施 助学育才工程,建立联系卡制度;-- “市总建立了 助学育才
”人文教育基地 ,等等,都发挥了很好的作用。这些经验做法,让我们很受启发,希望各
地积极学习借鉴。
刚才,听了三位受助对象的发言,很感动,也深受触动。他们以顽强的毅力,克服了
比常人更多的困难,自强不息,拼搏向上,一位不仅顺利考入大学,在学校表现也很优
秀;另两位已经完成学业,成为了光荣的武警军官、人民教师,很了不起。听了三位年轻
人的发言,我们更感觉到了开展助学育才活动的意义所在。古人云,十年树木、百年树
人。教育是民族的希望,孩子是国家的未来,帮助困难职工家庭子女解决就学难题,不仅
“ ” “ ”是帮助困难职工子女 圆梦 ,为困难职工家庭脱困培育希望 ,也是在为国家、为社会培
养人才。刚才爱心企业代表的发言,就体现了这种社会责任感。工会肩负着帮扶职工、服
“务职工之责,为困难职工排忧解难更是我们义不容辞的责任。省工会十二大提出要凝心
”聚力抓大事、抓善事、抓要事、抓有影响的事 ,助学育才就是在帮助职工群众解决最困
难最操心最忧虑的实际问题,就是在为困难职工排忧解难办实事、善事。近年来,在各级
党委和政府高度重视下,在社会各界大力支持下,我省工会助学育才活动不断扩大范围、
“ ”丰富内容、延伸链条,形成了助学、助能、助志、助业 四助全程助学模式,取得了显著
“ ” “效果。省总在继去年开启了 助学育才直通车项目后,刚才又正式发布了--省工会助学
”育才计划 ,要利用三年时间,帮助 1000 名品学兼优的困难职工家庭在校子女自信自立,
早日成才,用先进典型带动更多的寒门学子成为于家庭于社会的有用之才。省总今后要在
助学育才活动上加大投入,下大力气做好这项品牌工作。希望各级工会都要高度重视、加
强领导,创新举措、抓出实效,把助学育才活动这件善事做大做好,善始善终、善做善
成,把这块金字招牌越擦越亮。在这里,我提四点意见:
一、拓展助学链条,着力做到应助尽助。助学育才,助学是基础,成才是目的。要进
一步扩大广度和深度,大力推进链条式全程助学模式。在帮扶对象上,要进一步扩大救助
范围,不仅是针对大中专学生,还要延伸到家庭特别困难、品学兼优的中学生;在帮扶过
程上,不仅是入学时救助,在大学四年就读期间也要持续救助,一直延伸至帮助就业;在
“ ”帮扶内容上,不仅是帮助完成学业,更重要的是实施助学、助能、助志、助业 四助式帮
扶服务,加强对受助学生的学习、生活、就业、人生发展的全过程、全方位关爱帮扶。尤
其是要在做实助业上下功夫,积极联系爱心单位为学子们提供见习、社会实践和勤工俭学
机会,帮助受助学生树立正确的择业就业观念,提高受助学生的就业创业能力,为孩子们
就业牵线搭桥,从而帮助寒门学子顺利完成学业、尽快实现就业,帮助家庭早日脱困。
“ ”二、建起跟踪服务机制,始终与困难职工家庭、寒门学子心连心。实行 四助式链条
式助学育才,重要的是要建立长期跟踪服务机制,与困难职工家庭子女搭起连心桥,及时
掌握他们的所需所求,有针对性地解决其所忧所难。要通过各种有效的形式,把困难职工
家庭子女 起来,从就学、就 直到就 后都 行 期 系,密切关注其成 展。要组织 业 业 进 长 联 长发