开学了演讲稿参考
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2024-10-20
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开学了演讲稿参考
各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
光阴荏苒、寒暑流易，又一年岁末年初，回顾过去硕果累
累，展望未来前景广阔。大家都能看到 xx 中学的事业正蒸蒸日
上，xx 中学新的发展需要华中人共同的努力，学校的发展离不开
个人，学校发展了才能给个人提供更广阔的平台。一元复始，往
往是新的梦想开始的时候，新的一年无论是对整个学校，还是对
师生个人，都是一个崭新的开始，新的梦想的实现更需要“正能
量”，需要健康乐观、积极向上的动力和情感。
英国心理学家理查德·怀斯曼在定义正能量时，将人体比作
一个能量场，通过激发内在的潜能使人表现出一个新的自我、一
个更加自信且充满活力的自我。对于学校，也应当营造这样的一
个能量场，为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、
充满希望的人和事贴上“正能量”标签。几百人的教职工队伍、
几千人的学生群体，每个人都有不同的生活境遇，工作要顺利、
学习要进步、生活要美满、家庭要幸福、学校要发展、教学要效
率……这都需要释放不良情绪、缓解不必要压力、避免种种焦
虑，这更需要相互传递一份积极的心态、为学校和个人发展积聚
正能量!
正能量需要每个华中人的努力。给大家向上的信心和希望，
鼓舞人们追求幸福梦想，需要学校积极创造“宏观正能量”，实
现从领导就是服务到服务才是领导，也需要个人积极创造“微观
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正能量”，实现从负责就是尽责到尽责才是负责。党的十八大对
教育提出了新的希望和要求，中央出台“八项规定”后“新作
风”给人们展现了“正能量”的力量。作为培养人的学校，作为
传道授业的教师，作为国家的未来和民族的希望的学生，也应该
充分发挥“正能量”去发展、去提高、去进步。
“只有改变，才能提升正能量”，理查德在《正能量》开篇
就指出了走向精彩人生之路。拥有“正能量”，需要我们看到快
乐的力量，想要的快乐是可以拥有的快乐，乐观的情绪可以让自
己和别人都拥有快乐。作为学校文化的重要部分——xx 中学的三
苦精神，很多人都知道，三苦即领导苦干、老师苦教、学生苦
学，以“正能量”思考三苦，不难发现三苦精神就是以苦为乐的
将心理垃圾转化为积极温暖的活力、开启了神奇的正能量之门。
而三苦同时也展现了领导艺术、教学相长的吸引力。形成正能量
的关键是有着共同理想的群体及和谐的人际关系。在意别人的需
要，审视自己的行为，该承担时不推脱，该努力时不懈怠，如果
每个人都能对抗自己的负面情绪，这样整个学校就能获得更加阳
光的心态，从而也打造了整个学校的超级意志力。
这需要每个华中人的努力，包括领导、教师、员工、学生。
卡耐基在其著作《正能量 活出全新的自己》中指出，正能量需要
找回、需要接纳、需要制造、需要积聚、需要掌握、需要运用、
需要传递，xx 中学的正能量，需要每个人的努力!
我们的生活应该是更阳光、更健康、更快乐、更有品质的，
每个人都以乐观的心态和积极的态度对待工作、学习、生活，还
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会有什么困难不能解决、还会有什么理想不能实现呢?同心协力、
积极主动，每一位华中人都应该为学校发展和实现个人理想与价
值积聚传递正能量!
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开学了演讲稿参考各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!光阴荏苒、寒暑流易，又一年岁末年初，回顾过去硕果累累，展望未来前景广阔。大家都能看到xx中学的事业正蒸蒸日上，xx中学新的发展需要华中人共同的努力，学校的发展离不开个人，学校发展了才能给个人提供更广阔的平台。一元复始，往往是新的梦想开始的时候，新的一年无论是对整个学校，还是对师生个人，都是一个崭新的开始，新的梦想的实现更需要“正能量”，需要健康乐观、积极向上的动力和情感。英国心理学家理查德·怀斯曼在定义正能量时，将人体比作一个能量场，通过激发内在的潜能使人表现出一个新的自我、一个更加自信且充满活力的自我。对于学校，也应当营造这样的一个能量场...
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