科技局党支部分析评议阶段回头看总结
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2024-10-21
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科技局党支部分析评议阶段回头看总结
科技局保持共产党员先进性教育活动
分析评议阶段“回头看”总结
我局先进性教育活动第二阶段已经进入到 “回头看”这个工
作环节， “回头看”的重点是“五看”，现将我局分析评议阶段
工作开展情况进行“回头看”，总结如下：
一、认真开展总结分析转段工作动员
我局于 4 月 5 日召开了转段动员大会，机关全体党员及部分
退休党员干部也参加了会议，此外，还邀请了市委督导组郑少林
等同志到会指导。会上党支部书记秦祥同志对第一阶段工作进行
总结，并对第二阶段工作做出全面部署。通过层层宣传发动、组
织讨论，使党员干部充分认识到党性分析、民主评议阶段既是对
前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整改
的前提和基础，是一个承上启下的关键性阶段；同时明确了第二
阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。
二、坚持开门教育，广泛征求意见
这项工作在动员会议后由先进性教育活动办公室具体抓实
施，局党支部在动员会后主要通过召开座谈会、发放意见和建议
征询表、设置意见箱、开通专门电话等形式进行意见征询。党支
部把广泛征求意见作为增进同干部职工感情，加强与干部职工联
系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言
的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取多种方式搞开门教育：一是
深入基层主动征求意见。利用送科技下乡、科技宣传周等方式，
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广泛征求群众意见；二是发放征求意见表。按在职的党员干部、
非党人士、离退休老同志发放征求意见表，广泛征求他们对局党
组和党组成员个人的意见。据统计，发放征求意见卡50 份，收回
48 份，收到原始意见和建议 48 条。其中：对单位的意见建议 19
条，对党组成员的意见建议 29 条；三是召开座谈会。采取面对面
的形式听取意见，进一步扩大党员对这场教育活动的参与权；四
是开展谈心活动。结合反馈的意见和建议，局党支部广泛开展谈
心活动，做到突出一个“真”字。即讲真话，动真情，亮真心。
同时，局领导班子成员之间、领导和所分管的部门之间也开展了
交心活动。通过开门教育，广泛征求意见，党员干部本着“有则
改之，无则加勉”的态度，对收集到意见进行认真的分析、反
思，找准并抓住存在的突出问题，增强了针对性。
三、深入自我剖析，认真撰写自我剖析材料
党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我
教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果，我们抓住一
个“深”字，从二个方面把关：一是党员个人从严把关。各支部
要求党员对照总结时以“三个代表”为尺子，以身边典型为榜
样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自己摆进
去，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。党员
撰写自我剖析材料都经历了自己找、领导点、群众帮，反复修
改，不断完善的过程。二是支部严格把关。按照层层负责原则，
认真审定党员个人总结材料，做深入细致的思想政治工作，使每
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个党员都能实事求是，找准自身存在的突出问题和存在问题的原
因
四、搞好专题民主生活会
一是在召开的专题民主生活会上，我局领导班子成员都带头作自
我总结，能够做到自我剖析深刻，实事求是，客观全面，并提出
了今后的努力方向。其他党员也分层次逐一进行了客观的自我总
结和自我评价。二是开展积极健康的批评和自我批评。党员之间
互评时，坦诚积极，认真负责，人人发言，既有思想交锋，触及
灵魂，又有感情交流，增进团结。在民主生活会上，大部分党员
本着“言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的态度正确
对待自己，正确对待群众，整个民主评议过程气氛积极、热烈、
健康。
在第二阶段工作中，我们全体党员干部受到了深刻的党性锻
炼和考验，成效是明显的，主要收获有三个方面：
一、进一步增强党性观念
在党性分析、民主评议阶段，我局机关党员通过进一步学习
《党章》，进一步明确自己的行为标准，找到自身差距，增强了
党性观念。有三个变化：一是学习的主动性增强了。有的党员干
部利用工作之余自觉学习有关文章，积极参与先进性教育标准的
认识和讨论，理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。对
上级工作部署的贯彻落实更加迅速有力，每个党员对支部安排的
工作认真完成，党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提
高。四是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、
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科技局党支部分析评议阶段回头看总结科技局保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段“回头看”总结我局先进性教育活动第二阶段已经进入到“回头看”这个工作环节，“回头看”的重点是“五看”，现将我局分析评议阶段工作开展情况进行“回头看”，总结如下：一、认真开展总结分析转段工作动员我局于4月5日召开了转段动员大会，机关全体党员及部分退休党员干部也参加了会议，此外，还邀请了市委督导组郑少林等同志到会指导。会上党支部书记秦祥同志对第一阶段工作进行总结，并对第二阶段工作做出全面部署。通过层层宣传发动、组织讨论，使党员干部充分认识到党性分析、民主评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整...
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