读会飞的教室有感精品多篇

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读会飞的教室有感精品多篇
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荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
《会飞的教室》读书笔记 篇一
看见这个题目,我猜你们肯定会发问:“教师怎么会飞呢?
” 其实我刚看见这本书的题目的时候也是这么想的。但我读完这
本书之后就明白了。原来, 《会飞的教室》只是孩子们自编、自
演的一场戏, 教室会飞,这并非现实,只是小主人公们的想像罢
了。
全书由排演展开,通过一系列生动感人的情节,塑造了一群
聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。 其中有多愁善感 的姚
尼,才华横溢的戴马亭,胆小怕事的邬理等都给读者留下了难忘
的印象。这本书不仅表现有同学之情,还有师生之爱、朋友之
谊,是一本货真价实的好书。
不光这本书是这样,我们班也是这样哦!知识渊博的郭书
铭,“鸟叔”管迪,力大无穷的安威光,活泼鬼田昕,性格开朗
的马洁,当然,还有我这个二胡演奏家宋林 …… 我们班厉害
吧 ! 我可喜欢我们六七班了,因为我们是六年级中的战斗机。
不过有一点,我们班有一点不团结,但是,相信在我这个大班长
的管教下,一定会变得更好的!同时我老师对我们来说也很重
要。在学校里,老师一直在背后鼓励我们,帮助我们,就像文中
1
的培克老师一样。是啊,除了父母,最关心我们的人就是老师和
同学了。
同学们,让我们珍惜现在这美好的时光吧!让我们好好学
习,报答关心我们的家长与老师。同时,让 我们也展开想像的翅
膀,相信一定会飞一个更为广阔世界
《会飞的教室》读书笔记 篇二
《会飞的教室》是德国代著名的小说家、人、戏作家
新闻记艾利卡斯特纳五十前创作的一长篇小说。讲述
了一群中学生们为了庆祝圣诞节的自编自演的一场名叫
《会飞的教室》的话剧。作者很好地将交织在了一
,喜中有中有,这种积极进取的精神令人感受至深
话剧的排演过中,发生了许许多多的事情,“校
纷争”“老友重”“邬理的悲剧”“坚强的戴马亭”……
生动有曲折、感人至深的小事使一群可爱活
泼、情感丰富、重情重的小纸上,感
我们的情感,使我们感受到了不同作品的细腻感情。
文中的人也很有意思,有多愁善感的姚尼,有才华横溢的
戴马亭,有冷静持重的塞巴修,还有胆小怕事的邬理以及魁梧
斗的马提斯……这使变得更加丰富出神入化
了。
有一,我在学习过遇到了“拦路虎”,刚准备偷懒绕
,但当我想书中的优秀学生戴马亭的坚强力,
2
有了干劲!我勇敢地去面对“拦路虎”,终于把它打败了,我
的心里十分的喜,也为自力与坚持而豪;当我在学习
到失意打算放弃时,我的耳边又响起了培克老师那强有力
声音:“任何时候都不能放弃如果选择放弃么你就
放弃了自的人生!”我有了信心,继续努学习;俗
说:一个好汉三个帮,通过读本书,我也感受到作的重
要性……
因为这卡斯特纳成为了全喜爱和爱戴的著名
作家,有的人都受到从他的作品中光与温暖
染到那种孩子才有的乐观与天真!
轩曾说过:“一本好书,就轮太阳灿烂千阳
耀我们的长。”我想,《会飞的教室》就那轮金色
载着向那似遥不可、其实眼前的美丽梦想飞
读会飞的教室有感 篇三
我读了《会飞的教室》后,得这本书很有,里的很
多人让我佩服:马堤斯勇敢以转败胜;戴马是我
佩服的,人的绘画,也很勇敢;是一个多愁善
感的大才子,《会飞的教室》就是他写;禁烟老师是一个和
、开明的老师,对事情很冷静;正义老师,仁慈人爱
戴,帮助戴马停回家,是一个很了不的老师。还有:邬理、
嘉澜葛洛堤赛巴休、戴懊德……们都有自点。
这本书很好看,我真喜欢!
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摘要:

读会飞的教室有感精品多篇[寄语]读会飞的教室有感精品多篇为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。《会飞的教室》读书笔记篇一看见这个题目,我猜你们肯定会发问:“教师怎么会飞呢?”其实我刚看见这本书的题目的时候也是这么想的。但我读完这本书之后就明白了。原来,《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏,教室会飞,这并非现实,只是小主人公们的想像罢了。全书由排演展开,通过一系列生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,胆小怕事的邬理等都给读者留下了难忘的印象。这本书不仅表现有同学之情,还有师生之爱、朋友之谊,是一本货真价实的好书。...

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