有关于初中教师年度自我鉴定（精选3篇）
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2024-10-22
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有关于初中教师年度自我鉴定（精选 3 篇）
有关于初中教师年度自我鉴定 篇 1
本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学
期的工作已经结束，为了鉴定经验，寻找不足。现将一学期的工
作鉴定如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治
学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教
法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新
理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，认识到新课
程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解
放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理
解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
透过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了
人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的
思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人
格，尊重学生观点，承认学生个性差异，用心创造和带给满足不
一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学
活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发
挥，收到了良好的效果。
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三、教学研究
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成
败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同
时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资
源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明
显效果，具体表此刻：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求
深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意
学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳鉴定经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为
主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，
注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提
高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨
论教学问题。听公开课多次，自我执教二节公开课，尤其本学
期，自我执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵
的推荐，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎
样讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及
时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
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2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作
学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、
思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状
况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
初中教师年度自我鉴定 4
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了
更好地做好今后的工作，鉴定经验、吸取教训，本人特就这学期
的工作鉴定如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求
自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形
势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，
正视自我，提高自身素质。
二、教育工作方面
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有关于初中教师年度自我鉴定（精选3篇）有关于初中教师年度自我鉴定篇1本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了鉴定经验，寻找不足。现将一学期的工作鉴定如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改透过学习新的《课程标准》，...
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