国旗下讲话行为规范（精选30篇）
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2024-07-19
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国旗下讲话行为规范（精选 30 篇）
国旗下 行 范 篇讲话 为规 1
老师们、同学们：
大家早上好!
“ ”今天，国旗下讲话的题目是 行为规范常在我心 。
首先，我想问问同学们：你刚才有大声唱国歌吗?你有严肃而认真地向国旗敬礼吗?你
有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗?你回答师长问话时有起立吗?你接受递送物
品时有起立并用双手吗?你会随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息吗?你妨碍了
别人有道歉吗?
有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛?千万不要把这些看作小事，其实，这些都
是平时看到的一些不规范的行为习惯。
“ ”俗话说： 没有规矩，不成方圆 。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法
律，与此同理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规
范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校内仍能
看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符。
做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校、社会对我们的要求，也是
我们作为一个人最基本的道德要求。我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约
束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。
同学们，良好的日常行为规范，需要我们平时做什么?良好行为规范是上学路上相遇
时的微笑，是平时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾
自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、
„„尊重他人、诚实守信、勤奋好学 在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入
社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿
烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷
途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。
希望同学们认真遵守《小学生日常行为规范》，不仅将良好的行为规范记在心里，更
要付诸于行动，做到言行一致。让我们从身边的细节做起，比如不乱丢垃圾，保持校园洁
净;上下楼梯慢步、 声、靠右行轻;不骂人、不打架，特别要注意不疯赶打闹;不踩踏花
坛、不踩草坪、不损害花草树木等等，做一个有良好行为习惯和美丽品德的人，让西塘小
学因为我们而骄傲，让我们的校园处处开满文明之花!
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
国旗下 行 范 篇讲话 为规 2
各位老师、同学：
早上好! 今天我国期下演讲的题目是：《规范行为习惯，自觉遵纪守法》。 哲学家威
廉·“詹姆斯说： 播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种
”性格，收获一种人生。 可见，习惯在很大程度上决定着一个人的命运。
大家一定听 的故事：说过这样20 世纪60 “ ”年代，苏联宇航员加加林，乘坐 东方号宇
宙飞船进入太空遨游了108 分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航
员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选
前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，
只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫
“ ”说： 我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。 所以加加林的成功，得益于他
良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够
给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。 学校是一个育
人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举
止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得
我们重新进行思考。
比如：在校园里骑自行车;乱扔乱抛废纸杂物;在宿舍吃东西不将放在纸篓;你有没有
高声的唱国歌唱校歌，有没有认真地向国旗行注目礼，有没有认真吟诵校铭呢? 也许有人
“ ”认为，你说的这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓 小事 ，
往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。有这样一个故事，一位留英学生曾讲述过这
样一段经历，在他出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他们就像对待亲儿子一样解
除他所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走
路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，在万般无奈得情况下
将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，他最终领悟了老房东那句
“ ” 意味深长的话 良好的习惯和修养是人的第二身份。 为了进一步规范言谈举止，提升思
想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范
“ ”的精英学生，为将来 德业双馨，成名成家 ，报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的
基础。作为邗中学子，最基本的就是应该遵守《邗江中学学生行为规范细则》，从自身的
仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。
“叶圣陶先生说过： 心里知道该怎样，未必能养成好习惯;必须亲自去做，才可以养成好习
”惯。 好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为中学生，遵守校纪校规，对
于我们养成良好的习惯就至关重要。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们这个时期的所作所为，将潜移默化
的影响到我们的综合素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的综合素质，帮助我们完
善自身的道德品质，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦
谦君子，然后才是成才。
“ ”不以规矩无以成方圆 ，每一个国家都有自己的法律，没有了法律我们的生活将无法
正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为自由是由自己来决定的。做为一个社会
人，不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有
你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，
那么我们也不会拥有自由。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱
的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!
“ ”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习
惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或
许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单
不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、
”黄灯等一等 的规定你有没有铭记在心呢?
一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二
十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪守法。就让我们从
现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧!我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出
一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
国旗下 行 范 篇讲话 为规 3
同学们，老师们：大家好!
又是一个美好的早晨。带着一份欣喜，一份欢乐，一份激动又开始了新的一周。今天
“ ”我在国旗下讲话的题目是： 规范自身行为，争做文明学生 。
转眼间，阳春三月即将结束，那么，在这个春暖花开的季节如何才能把握自己，调整
好心 ，不放松 自己学 、生活上的要求呢态对 习 ?我想，养成正确的行为规范，至关重要!
从古至今，规范都是一股鲜活的动力，是蕴育每个人良好习惯的动力，是催生一个群
体形成团结、和谐之风的动力，更是适应时代的发展、促进个人进步的重要途径。从个人
角度来说：规范的养成，无论是对学习，还是对个人修养都有莫大的帮助。良好的个人行
为规范可以使我们能与别人和谐交往，约束自己的不文明行为;良好的学习规范能帮助我
们有效地节约时间，提高效率。
“ ”知规范的学生，一定是讲礼貌的人。在他嘴边的是 暖人心 的礼貌用语，而不是让人
心寒的脏话，他见到老师、同学、长辈就会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己
首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。
明规范的学生，一定是遵纪守法的人。他会自觉遵守规则，不会大声喧哗影响别人的
“ ”学习，会遵守学校的规章制度，他深知 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
懂规范的学生，一定是爱学习的人。在学习上他有吃苦耐劳、勇于进取的精神。他明
白一个连知识都不尊重的人，不会有文明的修养，高尚的情操;他深知，一个懒惰的人不
“ ”会取得任何成功，正所谓 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
爱规范的学生，一定是爱护公物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱
„„ 涂乱画，更不会踢门、浪费水电 而且会及时劝阻、制止破坏行为。 守规范的学生，一
定是有良好 的人。他会自 校园 境，不会乱 瓜皮果壳，而是会 弯腰，将习惯 觉维护 环 丢轻轻
垃圾杂物捡起，为校园的美丽作出自己的一份贡献，因为他懂得我们都是校园的主人，美
化环境，从自己做起。
用规范的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长，友爱同学，关爱身
边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
摘要：
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国旗下讲话行为规范（精选30篇）国旗下行范篇讲话为规1 老师们、同学们： 大家早上好! “”今天，国旗下讲话的题目是行为规范常在我心。 首先，我想问问同学们：你刚才有大声唱国歌吗?你有严肃而认真地向国旗敬礼吗?你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗?你回答师长问话时有起立吗?你接受递送物品时有起立并用双手吗?你会随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息吗?你妨碍了别人有道歉吗? 有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛?千万不要把这些看作小事，其实，这些都是平时看到的一些不规范的行为习惯。 “”俗话说：没有规矩，不成方圆。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，...
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