高中德育工作汇报材料
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2024-10-23
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高中德育工作汇报材料
自 XX 年并校我校提出“创省示范性高中”以来，学校的各项
管理工作都有了很大的改善。在德育工作方面，首先确立“以德
立校，全面育人”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的
管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位；牢固确立
教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，细化德育管
理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常
规。德育渠道不断健全，德育工作趋于规范化、系统化、科学
化。从严治教，管理到位，使我校的德育工作有了进一步的发
展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。
一、健全德育领导机构，强化科学管理意识
学校建立了德育领导机构，校长为组长，法制副校长、家长
委员会委员为副组长，政务、教务主任、行风监督员、家长代表
为组。这个机构有他的特色，组成人员形成了学校、家庭、社会
三方面结合的特色，体现了学校、家庭、社会三方面组成的德育
网络。拟订完善了各级领导岗位职责，对各领导作了具体的明确
的分工，强化管理，向管理要质量，靠管理出效益，同时注重协
作，扎扎实实开展工作。
二、制定和完善德育规章制度，实现规范化管理。
根据教育法规和学校实际，制定了切实可行的规章制度，如
《汇文二中学生量化管理条例》、《学生日常行为管理条例》、
《学生宿舍量化管理条例》、《学生仪容仪表规范》、《文明礼
仪规范》等十多种德育规章制度，编印了《德育管理汇编》一
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书；构成了一个正反兼顾、奖罚分明，覆盖全面，突出重点的有
机系统；对教育教学工作开展起到了有力的保证作用，充分体现
了“以规治校，以规治教，以规治学”的管理原则，使学校管理
走上了科学化、规范化、制度化、民主化、法制化的轨道。
学校全方位实行封闭管理。严格门卫制度，实行领导坚持 24
小时值班制度，建立学校领导——德育处——学生会三级管理网
络，加大对校门口、校园及教学区的巡视检查力度。全校学生一
律佩戴胸卡，穿校服。校领导和德育处老师主要负责放学期间校
门口检查学生胸卡的佩带，防止住校生外出及闲杂人员进入；同
时巡视校园及教学区，规范学生的言行，及时发现并处理偶发事
件。德育处教师在上课期间，由专人负责教学区及校园的巡查，
防止闲杂人员进入校园；学生会主要在放学期间及课间由纪检部
牵头组成纪律检查小组，配合领导及老师检查学生的日常行为，
发现问题进行处理并及时上报；同时，学校还设置文明礼仪执勤
岗，对学生的仪容仪表、言行等常规检查，这样三级值班，层层
监控，形成了严密的检查机制，基本上实现了无空白管理。教学
秩序井然有序
三、礼仪教育规正学生行为
学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会
以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力
提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
1、文明习惯养成教育
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学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，
人人争做文明学生。一是每期开学初，对学生进行三天的入学教
育，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以
及我们学校编写的《文明礼貌规范》，让学生明白做文明学生的
准则；二是利用升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行文明礼
貌教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌；如“请使用文明
语言”“请讲普通话”“轻声、慢步”，“宁可绕道百步远，也
不践踏半寸草”等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生
自由发言，讨论，对校内外事件发表评论，通过讨论，大家更深
深体会到求知首先应该学会的是做人。1234
2、设立礼仪岗、监督岗
学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示
范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、
温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、
乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。
3、不定期进行仪表检查
学校多年来一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行
不定期检查。所有学生一律穿校服，戴校徽，任何人不得佩戴首
饰，不留长指甲，男生不留长发，女生不留怪发，不化妆，要求
全体学生保持青年的纯真和朝气。
经过多种方式教育、学习，同学们都能养成良好的文明礼貌
习惯，见到老师和外来人员，都能主动地问候：“老师
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高中德育工作汇报材料自XX年并校我校提出“创省示范性高中”以来，学校的各项管理工作都有了很大的改善。在德育工作方面，首先确立“以德立校，全面育人”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位；牢固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规。德育渠道不断健全，德育工作趋于规范化、系统化、科学化。从严治教，管理到位，使我校的德育工作有了进一步的发展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。一、健全德育领导机构，强化科学管理意识学校建立了德育领导机构，校长为组长，法制副校长、家长委员会委...
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