教师校本科研工作计划
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2024-10-24
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教师校本科研工作计划
教师终身学习，有计划地学习，不仅是时代的呼唤，教育发
展的要求，也是教师教学自我提升的需要，那么教师的学习计划
是怎样的?下面是范文海网小编收集整理的教师科研工作计划，欢
迎阅读。
教师科研工作计划篇一
一、情况分析：
1、年龄结构：在 25 岁左右
2、学历结构：大专 100%(其中一位教师正在进修本科)
3、专业结构：90%
优势分析：
1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在
提高学习。
2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信
息、新事物，有非常大的挖掘潜力。
3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。她
们能相互学习，积极的团队工作氛围正在形成。
4、能根据自己的需要拜师，提高自己的专业化水平，珍惜外出学
习何园内的各种学习机会。
5、教师资源比较丰富。
弱势分析：
1
1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时 0-2 年新教师较
多，实践经验严重缺乏。
2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好
班级常规比较困惑。
3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困
难。
4、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普
遍存在。
5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体活动设计中缺乏
对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动内
容缺乏新意，活动环节缺少联系性。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以“幼儿发展为本”的
理念为准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核
心，以教师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高教师的课堂教
育教学的水平，促进新教师专业化发展。
三、培训目标
1、加强新教师师德修养，通过理论与实际相结合和师徒带教等培
训方式，提高教师专业化水平和实际操作的能力。
2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重
点，提高教师集体教学活动的能力。
2
3、采取有效培养措施，使我园新教师遵守师德规范提高师德水
平，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年
龄段课程。
4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做
到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。
四、具体措施：
(一)XX 年新教师
培训目标：
1、加强新教师师德修养，提高教师专业化水平和实际操作的能
力。
2、通过各种学习活动和实践活动，使新教师尽快发展成成熟型教
师。
具体措施：
1、根据幼儿园三年发展规划，制定自培计划，成立0 年新教师成
长档案。
2、通过参加县级新教师培训及幼儿园的自培活动，促使新教师尽
快成长。
3、通过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及
自身的实践等，提高新教师的一日环节操作的能力。
4、通过每月的考核课及课后的交流和反思，提高新教师设计与组
织实施的能力，同时使新教师不断积累实践经验。
5、加强周、日计划中各个环节的教学反思，提高新教师的反思能
力和调整能力。
3
摘要：
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教师校本科研工作计划教师终身学习，有计划地学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要，那么教师的学习计划是怎样的?下面是范文海网小编收集整理的教师科研工作计划，欢迎阅读。教师科研工作计划篇一一、情况分析：1、年龄结构：在25岁左右2、学历结构：大专100%(其中一位教师正在进修本科)3、专业结构：90%优势分析：1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在提高学习。2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潜力。3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。她们能相互学习，积极的团队工作氛围正在形成。4、能...
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