职业教育工作情况报告多篇
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2024-10-24
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职业教育工作情况报告多篇
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【第 1 篇】县职业教育工作情况的调研报告
根据县政协常委会 xx 年度工作要点和主席会议安排，政协科
教文卫体委员会组织部分政协委员，于 xx 年 7-8 月，深入到县职
中、农广校、民族技工学校进行走访座谈，就我县职业教育的现
状、设施配置、师资配备、课程设置、生源情况以及毕业生的就
业情况，开展调查研究。现将调研情况汇报如下：
一、基本情况
(一)中等职业技术学校(以下简称职中)。该校隶属于教育局
管理，是一所集中等学历教育、成人本专科函授教育、短期职业
技能培训于一体的国家级重点中等职业学校。学校占地 82.2 亩，
校舍建筑面积达到 2.04 万平方米，现有教职员工 188 人，其中在
职 141 人，专任教师 115 人。xx 年春季学期有 30 个教学班，在籍
学生 2835 人。开设有汽车运用与维修、数控技术、旅游服务与管
理、计算机技术及应用等 16 个专业，累计为社会输送 xx0 余名各
类技能人才。xx 年以来，先后被省相关单位确定或评为“512 工
程合格学校”，农村劳动力转移培训阳光工程基地，省重点中等
职业学校，省农民科技培训星火学校，州广播电视大学咸丰分
校，学校可进行专科和本科函授教育。
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(二)湖北省农业广播电视学校市分校(以下简称农广校)。该
校隶属于农业局管理，现有 10 个教学班，在籍学生 675 人。现有
教职工 34 人。农广校还没有自己的教学场所，暂租借县委党校教
学。开设有北大青鸟 aptech 计算机软件应用、电子应用、平面设
计、电子商务、文秘等专业。xx 年与巴东农广校联合办学，xx 年
学校与北大青鸟集团签订联合办学协议，并与多家国际知名企业
联办实习基地。xx 年届毕业生已分别安置到珠海伟大集团和苏州
成方电子有限公司就业。xx 年以来，先后被确定为“清华大学远
程教育培训咸丰工作站”、省农村劳动力转移培训阳光工程品牌
基地、县退耕还林农村技能培训学校、县库区移民培训学校。学
校设立有农民科技教育培训中心。
(三)民族技工学校(以下简称技工学校)。该校隶属于人力资
源和社会保障局管理，于 xx 年 3 月经省劳动和社会保障厅、省发
展和改革委员会批准，新成立的民办全日制中等民族技工学校，
学校占地 20 余亩，总建筑面积 1xx 余平方米，教学区、生活区、
实习区、运动区相对独立，教学条件优越。现有教职工 26 人，其
中，专任教师 16 人，实习指导老师 4 人。在籍学生 429人。开设
有电气自动化、文秘与办公自动化、模具设计与制造、数控技
术、现代物流等 12 个专业。教学用计算机达 200 余台，模具、数
控设备和场地价值达 80 万元，汽车维修设备、机电、电器、电
焊、氩弧焊、车、钻等设备齐全。学校已与富士康、比亚迪等多
家“世界五百强”集团签订了《校企业合作人才培训协议书》，
实行“订单式”办学。经县政府批准设立“旅游人才培训基
地”，扶贫开发办确定为“雨露计划培训基地”。
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二、主要成绩
(一)领导重视，职业教育快速发展。县委、县政府高度重视
职业教育发展，把职业教育工作纳入全县社会经济发展总体规划
进行谋划。一方面坚持以公办教育为主，县政府多次专题研究职
业教育发展问题，县委、政府主要领导多次到职中现场办公，解
决征地和扩校问题，对职中的发展提出了明确意见;另一方面积极
支持民办职业教育，技工学校在筹建过程中，县领导多次实地考
察，解决建校过程中的征地和建设问题。xx 年 4 月，县政府出台
了《关于进一步加强农村教育工作的实施意见》，按照国发
〔xx〕16 号文件，鄂政发〔xx〕37 号文件要求，城市“三税”教
育费附加用于职业教育的比例不低于 20%。近三年来，职中多渠
道争取投入 4462 万元，改善办学条件。三所职业学校都落实了贫
困生国家资助政策，仅职中就发放各项资助金800 多万元。这些
政策的落实，有力地促进了我县职业教育的快速发展。
(二)整合资源，职教规模不断扩大。xx 年，县政府将原二
中、职业高中、农机学校整合为咸丰县中等职业技术学校，xx 年
将县教师进修学校、成人中专合并到职校，扩大了办学规模，完
善了职教职能。xx 年秋，县编委发文认定县内13 所初中学校为该
校分校。xx 年春季，全县职业教育共开设 52 个教学班、30 个专
业，在籍学生达到 3939人。几年来，全县各类职校共为社会输送
各类技能人才 51500 余人。
(三)创新机制，职教办学形式多样。一是走政府、部门、民
办职业教育之路。坚持以政府办学为主体，社会力量办学为补充
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摘要：
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职业教育工作情况报告多篇[寄语]职业教育工作情况报告多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】县职业教育工作情况的调研报告根据县政协常委会xx年度工作要点和主席会议安排，政协科教文卫体委员会组织部分政协委员，于xx年7-8月，深入到县职中、农广校、民族技工学校进行走访座谈，就我县职业教育的现状、设施配置、师资配备、课程设置、生源情况以及毕业生的就业情况，开展调查研究。现将调研情况汇报如下：一、基本情况(一)中等职业技术学校(以下简称职中)。该校隶属于教育局管理，是一所集中等学历教育、成人本专科函授教育、短期职业技能培训于一体的国家级重点中等职业学校。学校占地82.2亩...
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