2023小学学期校长工作总结（通用4篇）
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2023 小学学期校长工作总结（通用 4篇）
2023 小学学期校 工作 篇长 总结 1
本学期，经学校领导安排，我担任了两周的轮值校长。在担任轮值校长期间，我按照
学校领导的要求，巡视我校教育教学工作的各个方面，倾听教师心声，督促学生成长，努
力思考学校工作优劣得失，积极探索学校发展的快捷途径。
一、工作述评
在两周的轮值校长工作中，我每天第一个到校最后一个离校。上课之余，我积极巡视
学校教育教学工作的各个方面，包括领导班子到岗情况、教师值日情况、楼道监护情况、
教师上课情况、学生学习情况、校车安全情况、校园环境治理情况、就餐秩序情况、饭菜
质量情况、上学放学的校门口教师值班安全情况、学生行为习惯养成情况、晨诵午读教师
到岗和学生纪律情况、教师值班情况等等。
同时，我深入教师办公室和学科教研组，了解教师工作需求，倾听教师心声，记录老
师们对学校发展的意见和建议并及时归纳整理。
还有，我利用部分家长来校接送孩子的时间，及时了解家长对学校管理、学生管理和
教师教学的意见和建议，并利用这个机会给学生家长讲解学校管理情况和我校取得的一系
列成绩，让家长更多地了解学校的正面信息。
二、优点总结
担任轮值校长期间，通过各方面的工作巡视情况来看，老师们都能做好自己的本职工
作。尽管我校教师一岗多责，但是老师们都能够按时完成学校领导安排的各项工作任务，
从而保证了学校各项工作得到有序运转，并且运转良好。
1.教学秩序井然，教研气氛浓厚
每天老师们都能做到提前两分钟到课堂。当上课铃声响起后，走在教学楼内，有时鸦
雀无声，有时传来朗朗的读书声，有时能听到热烈的讨论声。可见，老师们都能够有效组
织教学，能够维持良好的课堂纪律。基本见不到老师中途离开课堂的情况，可见老师们对
课堂教学的各项准备工作比较充分。基本见不到老师们提前下课的现象，都是下课铃响后
才见学生从教室里出来。通过咨询学生，也很少有老师拖堂，可见老师们的备课比较充
分，能够在课堂 40 分钟之内完成教学任务，这与我校积极进行课堂教学秩序整顿和课堂
教学改革是分不开的。
通过参与我校的课程实施水平评估座谈和参加我校部分学科的教研活动，能看出我校
教师参与教研活动的积极性比较高。刘娟老师任教综合实践活动课程的时间较短，对综合
实践活动的四大领域知识张口就来，可见我校青年教师不但工作认真而且善于学习。通过
参加我校晨诵活动启动研讨会，看出广大语文老师对晨诵活动都有自己的想法，骨干教师
和外出参加培训的教师能承担学校教研工作，进行晨诵课程设计，并把自己的研究成果为
同年级教师所用，这种无私精神值得倡导。
2.岗位职责明确，能够按时到岗
现阶段，教师工作已经不仅仅是教书育人，还承担着学校各项学生管理和安全保卫工
作。安全无小事，处处需留心。老师们在安全防护工作中能按时到岗、认真护岗，凸显了
人类灵魂工程师的不计较个人得失的奉献精神。
在担任轮值校长的日子里，我每天第一个到校。当我来到学校，夜晚值班老师已经早
早起来监护第一辆校车送来的学生。每天 7：20 之前，带餐教师都能来到学校，维护本班
学生秩序，带领学生到餐厅就餐。7：50 左右，各班盯早读的教师都能来到教室指导学生
晨读。第一节课上课铃声响起，值日教师都能拿着拖把把楼道楼梯打扫的干干净净。下课
铃声响起之前，负责楼道监护的教师都能按时到达指定地点，监护学生楼道安全。放学
后，每个班级的最后一位上课教师都能把学生带出校门，等学生解散找到家长后再到餐厅
就餐;同时，当天值班教师也能在放学前到校门口，保障学生安全，等全校学生都离开后
再去餐厅吃饭。下午放学后，夜间值班老师都在认真监护等待第二趟校车的学生，不论多
晚，绝不早退。
3.学生管理有序，注重习惯养成
近年来，我校学生不断获得社会各界及家长好评，这与我校井然有序、扎实务实的学
生管理工作是分不开的。通过两周的轮值校长工作，再次见证了这一点。每天，我校学生
都能排着整齐的路队走进校园，也能站着整齐的路队走出校园。晨诵午读时间，各班学生
都能按时读书写字。尤其是餐厅纪律，虽然我校就餐学生好几百人，但从没有乱吵乱闹的
学生，也没有乱扔馒头故意浪费的学生。这与我校严格的学生管理是分不开的，也与老师
们扎实高效的课堂教学密不可分。
在担任轮值校长期间，我利用课间时间走访了部分班级，大部分留在教室里的学生都
在读书写字，负责课间执勤的学生能按时到岗，教学楼内一片安静祥和的景象。教学楼
外，学生能够自发组织一些有益于身心健康的游戏活动，很少见到打闹现象。课间活动结
束，学生都能按照前后顺序走进教学楼，不见推搡现象。大部分学生在日常学习和生活中
能做到你谦我让，互相帮助，共同提高。
三、点滴问题
通过担任轮值校长，看到了我校教育教学管理方面的优点，同时也看到了点滴不足。
也许这只是认识问题，有的不足未必就是缺陷。
1.学生安全管理存在漏洞
安全无小事，处处需警惕。虽然我校安全管理责任明确，老师们都认真负责，但由于
老师们一岗多责，各个岗位之间互不通气，因此存在一些安全漏洞。如：星期一升旗仪式
结束后，部分教室内学生无人监护，这是因为负责早读的老师也是带餐教师，带领在校就
餐学生去餐厅吃饭了;晨读时间部分教室没有教师盯晨读，这是因为盯晨读的教师也是带
餐教师，还是第一节课的上课教师，老师们做上课准备工作去了;午读时间部分教室没有
教师，这是因为有的盯午读的教师值午休，13：20 午休结束，老师们整理好自己的午休床
铺后实在没有时间再到教室盯学生午读;中午学生放学后，有时校门口没有老师执勤，这
是因为有的执勤老师是带餐教师，老师们分身乏术。
虽然说如果时间重复，老师们可以对岗位进行调整，但是和其他教师协商调整需要时
间。小学教师课时多，岗位也多，调整存在太多不便。
2.教师对工作量颇有微辞
在担任轮值校长工作期间，我深入办公室和教研组，和老师们促膝交谈，发现老师们
都说自己工作很累，都说自己的工作量多于别的老师。这与老师们对工作量的理解有关，
也与教师工作量不公开有关。
有的老师反映学校中层领导课时少，我发现马新军主任每周 17 节课，还担任班主
任，还担任安全办主任，还是包级领导。之所以大部分老师反映自己的工作量大，重要原
因是老师们不知道中层领导的岗位相当于几课时，只是乱猜疑;也在于包级领导、教师值
日、楼道监护等工作没有纳入工作量考核;还在于班主任的工作量有点乱。
四、些许建议
通过在担任轮值校长期间深入办公室和学科教研组听取老师们的意见和建议，结合自
己的思考，提几点建议供学校领导参考。
1.把教师考核晒在阳光下
之所以大部分老师都认为自己的工作量比别的教师大，这与领导工作量、安全岗位工
作量、晨读工作量的不公开不透明有直接关系。建议公开所有参与考核老师的所有工作
量，把工作晒在太阳底下，把水分晒干，老师们就不认为自己工作量大了。
2.做细做实教学管理工作
有的老师说工作累是有原因的。语文教学，教材多年不变，老师们的备课却年年从零
开始，谁的责任?临近期末，数学老师都在找题印题，精神可嘉，可为什么年年买题找
题，学校为什么不保存优秀试卷?不思为老师减负，老师怎能没怨言?
3.详设学科教师工作职责
任教语文，职责何在?为什么举办作文竞赛有的老师不积极，这与语文老师职责不明
有关。音乐教师职责何在?为什么元旦文艺汇演不是音乐老师指导学生编排节目而是五音
不全的班主任?这与音乐教师职责不明确有关。各学科同理。
4.力争培训与工作相一致
我校召开晨诵调度会，五年级缺少骨干教师，工作难落实。五年级老师没参加市区晨
诵研讨会，怎么工作?即使参加，能做工作吗?有老师提出轮流外出培训，有道理也有不
足。建议让外出培训教师承担责任，可以让外出培训的语文教师整理教学内容，外出培训
的数学教师编制试卷，参加晨诵培训的教师设计晨诵内容。
5.定好学生啥时做啥咋做
摘要：
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2023小学学期校长工作总结（通用4篇）2023小学学期校工作篇长总结1 本学期，经学校领导安排，我担任了两周的轮值校长。在担任轮值校长期间，我按照学校领导的要求，巡视我校教育教学工作的各个方面，倾听教师心声，督促学生成长，努力思考学校工作优劣得失，积极探索学校发展的快捷途径。 一、工作述评 在两周的轮值校长工作中，我每天第一个到校最后一个离校。上课之余，我积极巡视学校教育教学工作的各个方面，包括领导班子到岗情况、教师值日情况、楼道监护情况、教师上课情况、学生学习情况、校车安全情况、校园环境治理情况、就餐秩序情况、饭菜质量情况、上学放学的校门口教师值班安全情况、学生行为习惯养成情况、晨诵...
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作者：文海小编1
分类：工作总结
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时间：2024-07-19
