第二学期数学工作总结（通用25篇）
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2024-07-19
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第二学期数学工作总结（通用 25 篇）
第二学期数学工作 篇总结 1
转眼间，一学年就要结束了。在这一学年中，我们八年级数学集体备课组紧紧围绕学
校工作计划、教学处工作计划和教研组工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新
的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实
地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回
顾如下：
1、加强理论学习，提高思想认识
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正
日益翻新，要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有一定的难度。本学期我们备课组继续
加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框
架、明晰的目标。还学习了一些其他教育教学理念如：洋思中学、的先进思想。并鼓励教
师大量阅读教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不
断提高教师的理论水平和业务素质。
2、注重对学生自主学习习惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习和家里学
习习惯的培养。教会他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记
录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过各种途径经常与家
长联系，及时交换意见，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习习惯有了一定
的提高。
3、积极开展教研活动，不断反思提高
我们组的教师积极撰写课堂教学随笔、反思或案例，上传研修结果。每位教师都能按
时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长，平时积极开展个人
间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。组内教师齐心
协力，教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划
和备课组工作计划开展工作，并做好相关备课资料的积累。承担备课任务的教师严格按备
课计划，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。在备课探讨时，组
内教师做到用心听，着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点;启发引导语言的设计;上
周教学的心得或反思等。
每位教师都毫无保留的说出自己的观点。在上课前，每位教师再结合自己学生的特
点，因材施教，体现个人的特色，作好第二次备课。老师们结合研究课题，平时积极参加
学校组织的各种教研活动。认真落实观课、议课活动，在观课、议课活动中，取长补短，
不断提高个人的业务水平，使个人在学习中成长，在反思中提高。做每件事都多一点认
真、多一点主动。
4、教师跨班上课，体现资源共享
我组教师毫无保留的交换班级进行上课(如：左老师到一、二班上课，丁老师到三、
四班上课等)体会其他班学生的特点，为集体备课积累素材，为更好的进行集体备课做准
备。你也教我的学生，我也教你的学生，学生都是大家的，我们一起来教。
通过集体备课以来，我组教师普遍认为：集体备课效果不错，收获颇深。每位教师毕
竟能力有限，这样我们可以互相促进、互相提高。另外，这样节省了很多时间，我们可以
来干更多的事。学生好象也在教师集体备课的影响下，开始了一些原来没有的活动：打破
班的界限交流，问别班老师题等。总之，我们八年级好象真的成为了一个整体，一个密不
可分的整体，一个向上的整体。
虽然我们已做到了很多，但工作中还有许多不尽人意的地方，如何提高课堂教学质
量，如何培养和提高学生各方面的素质。为自己树立更高的目标，不能安于现状，得过且
过，要多思考，多反思。鞭策自己不断进步，这将是我们永远追寻的目标。没有最好，只
有更好，我们会一直努力下去的。
第二学期数学工作 篇总结 2
时光飞逝，紧张忙碌的教学工作已经接近尾声。在本学期中，我坚持以人为本，师生
平等的教学原则，以开了学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱
的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现
将本学年数学教学工作总结如下：
一、 抓点滴，激发兴趣，体验学习数学的快乐。
本班学生的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我先是从培养学生坚
持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交一篇给老师看。通过学生的数学日记，我进
一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础
特点。
接着，我根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，
搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对
数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学
生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
二、抓质量的同时，注重了育人;
每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选择合适的教法。充分利用
多媒体，做了几十个课件，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教
法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真
写好教案。
“ ”每一课都做到 有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教
学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行。
我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心辅导，给他们创造
成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步。如陈林锋、郑康义就是最好的事
例。
在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让
他受益终生。如认真书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时，注重挖掘他
们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，
言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学
生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲
得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学
习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学计划
和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透。
做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视知
识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识。重视验
算，培养学生认真负责的学习习惯;加强了口算训练，提高了学生的口算能力;运用对比，
加深对知识的理解。
应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题能力 。
加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习
数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点，对学生进行思想
品德教育。
四、严格要求，狠抓学风;
我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭
作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在
学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他
们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。
五、家校结合，争取家长的支持。
我利用放学、家访、电话、书信等方式与家长密切联系，及时了解学生在家学习、作
业的情况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些情况反馈给家长，力争达到最好的
教育效果。
成绩总是属于过去，存在的不足又有待弥补，今后我将更加努力工作，不断提高自己
的教学水平，使教育教学工作更有成效。
第二学期数学工作 篇总结 3
时光飞逝，一个学期又结束了，这个学期对我来讲是繁忙而又充实的，而且我自己感
觉这学期收获颇丰，为使今后的工作更加顺利，现对工作总结汇报以下：
数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。假如脱
离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵。那末，怎样让学生在学习数学时与实际生活
联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际题目呢?下面我就谈一谈一些做法。
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第二学期数学工作总结（通用25篇）第二学期数学工作篇总结1 转眼间，一学年就要结束了。在这一学年中，我们八年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作计划、教学处工作计划和教研组工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下： 1、加强理论学习，提高思想认识 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有一定的难度。本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习，使...
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