初中教师年度教学工作总结范文（通用5篇）
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2024-10-25
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初中教师年度教学工作总结范文（通用 5 篇）
初中教师年度教学工作总结范文 篇 1
全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育
理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进
教育事业发展的重要举措。结合我校教育教学工作的实际，着眼
于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务
素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期
教育改革需要的教师队伍，我们确立了以校为本的教师继续教育
工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，通过派
出培训学习、远程研修、校际交流、校本培训、校本教研等方
式，对全体教师进行了全方位、多角度的不同层次的培训。一年
来共派出教干教师参加县级以上培训学习 120 余人次，组织教师
参加校际交流__余人次，组织任课教师参加远程研修__余人次
等，有效的促进了教师队伍整体水平大幅度的提高。现把一年来
的工作总结如下：
一、明确目标，加强领导
我校成立了以黄__校长为第一责任人的教师教育工作领导小
组，领导小组对学校教师教育进行规划、组织、实施、检查等。
学校将教师教育纳入到学校工作总体规划之中，并结合本校实际
制定出了教师教育培训方案、计划，建立并落实了各种制度。学
校领导带头自觉遵守各项制度，积极参加各项培训活动，对每位
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教师给予很高的期望，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度
的提高。
二、加强管理，优化教师继续教育
为了保证教师培训效果、快速提高教师业务水平和加强职业
道德素养，我校采用请进来、走出去等方式开展教师培训工作，
通过专家指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师培
训学习创造了良好的环境，做到有计划、有方案、有考核、过程
记载详实，并对教师参加培训学习情况进行量化，并将其计入教
师绩效考核成绩。
1、探索教师培训模式
构建学习，通过整合三种学习方式“个人自学研修、同伴互
助交流、外出培训学习”来促进教师专的业发展。
2、校本教研与校本培训相结合
根据我校的实际情况，将校本教研和校本培训相结合，以教
师为主体，以教师教学实践中出现的问题为研究对象。踏踏实实
的将校本教研工作引向深入。初步形成了“发现问题—集体研讨
—解决问题—回归课堂—再次研讨—生成新问题”的模式。在校
本教研工作中，老师们的教育理念、教学水平均有不同程度的提
高。
3、骨干教师培训
认真做好“师徒结对子”工作，青年教师要拜一位有高度事
业心、责任心，具有丰富的教育、教学经验的骨干教师为指导老
师。对于青年骨干教师优先组织安排各级各类培训学习，和优先
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推报各级各类公开课、优质课评选等。鼓励他们积极参加听评
课，撰写教学案例和论文及课题研究等活动，对他们进行多形
式、多途径、多层次的培训。
三、培训成效与反思
回顾一年来的教师教育工作，在上级的高度重视和正确领导
下，在教师的支持和配合积极参与下，取得了一定成绩，一批有
名望的教师崭露头角，脱颖而出的青年教学新秀正在涌现。但在
培训中还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习仍要加
强督促，教师的教育教学反思力度不够，因学校自身条件的限
制，外出培训机会较少且培训层次水平不高导致骨干教师偏少，
同时也限制了年轻教师的成长提高等。这些问题有待今后高度重
视，采取有效措施认真解决，确保我校教师教育工作稳步健康发
展。
初中教师年度教学工作总结范文 篇 2
过去的这一年，我作为初中的一名语文老师，在教学之中也
是有一些成就，同时个人也是有挺大的收获，工作也是做得不
错，我也是对于过去的这一年工作来做一下总结。
一、教学方面
语文的教学，从开始的备课开始，我就是非常认真的去参考
教学的大纲，了解这一学期该做的教学是怎么样的，要达到什么
样的一个目的，特别是初中的学生又是出于青春的叛逆期，很多
时候老师讲的话反而是不会听的，而语文又是一门很重要的科
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初中教师年度教学工作总结范文（通用5篇）初中教师年度教学工作总结范文篇1全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍，我们确立了以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，通过派出培训学习、远程研修、校际交流、校本培训、校本教研等方式，对全体教师进行了全方位、多角度的不同层次的培训。一年来共派出教干教师参加县级以上培...
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