地理教师工作总结
VIP专免
地理教师工作总结
本学期我担任了六个班的地理教学工作（高二两个文科班、
两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工
作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚
踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具
体工作总结如下：
一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变
根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在
暑期 7 月 31 日至 8 月 2 日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理
学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程
方案（实验）》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所
的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科
书必修《地理 2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思
想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的
教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科
的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；
科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目
标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进
新课程的第一重要关口。。
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作
本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达
标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及
培优，
1
组织高一备课组成员做好下列工作：
1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科
课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调
整，力求实现突破课改中的重点和难点。
2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，
从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老
师上俩次公开课，取长补短，教学相长。
3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学
策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析
等有关工作。
4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高
课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习
方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。
主要措施：
培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创
造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课
堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活
动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材
为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一
地理备课组就拟订了针对必修《地理 1》的备课畅想，开学后及
时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章
三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精
2
备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特
色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的
交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材
起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵
的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程
的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资
源。
四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑
新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总
结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：
1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾
2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在
3、初高中地理衔接问题和矛盾突出
4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题
回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，
这让我略感欣慰；展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟
的探索阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教
学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理
方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强
日常工作的归纳、总结与反思。
3
摘要：
展开>>
收起<<
地理教师工作总结本学期我担任了六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：honghon...
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：3 页
大小：39.28KB
格式：DOCX
时间：2024-10-25
