高三物理一轮复习阶段总结
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高三物理一轮复习阶段总结
目前高三物理一轮复习已近尾声，差不多六个月的一轮复习
中能够做到有的放矢、目标明确、措施得当，总体有可取之处和
不足之处，就这段时间的教育教学工作做以下几点总结：
一、高三复习时间合理安排：
对物理学科：第一轮：20xx 年 6 月中旬——20xx 年 1 月中旬
（不包含实验）
第二轮：20xx 年 1 月中旬——4 月中旬
二、教学重难点及突破：
第一轮复习的重点是把知识和规律熟悉并掌握，我们要采取
逐章逐节的地毯式复习方式，在该过程中要总结出常用的二级结
论，强调必须掌握的内容，知识要讲全，但不宜过慢。因为学生
能力真正的提升应该在二轮复习中。短时间内促使掌握已学内容
并能及时复习的方法是要有及时的测验、课堂提问、章末测试。
学生要有课堂笔记。对测试成绩差的同学要及时关注和关心。第
一轮复习结束后，成绩好的同学做天利 38 套题，目的是要考查一
下对知识的熟练掌握程度。
第二轮复习的重点是建立知识间的联系和应用，提高学生的
分析、综合能力。
提升方法：
对老师：对一个物理量有哪几种求法课堂上要总结到位；要
题海拾贝，对易错题，典型题，二级结论要强调，设置障碍并举
一反三；同时要训练规范答题。
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对学生：要求学生对知识全面掌握，融会贯通;通过习题巩固
概念，必要时以考代练。
三、高三的作业安排：
（1）复习讲过的知识、看前面做错的题并强化总结。
（2）每天都有作业，作业量比第二天要讲的略多一点。
（3）上习题课前要把本节涉及到的重难点知识点复习提问。
经验：知识点概括全面，注重了学习中的一些细节，抓住了
讲练考判评五个环节，同时注重了规律的归纳总结以及易混易错
问题的区别，并有专题训练，注重了方法和思路的渗透; 加强了
二级结论的记忆和应用，大大提高了选择题的做题速度；期每周
一次的测试提高了学生对知识的熟练把握和应试训练；强化审题
的重要性，提高做大题的正确率。
教训：在一轮复习中对少数学困生关注不够，导致学生跟不
上课堂最后完全失去信心；在复习过程中要采取抓两头带中间的
策略，学困生不能掉队，尖子生不仅要自己学好还要成为良好班
风的带头人。
四、第一次州统测物理试卷分析与成绩分析：
（一）试卷分析①试题突出了对主干知识和重点内容的考查(力和
运动、功能关系、场和路)，不避讳陈题，知识覆盖面较大，体现
了以学科内知识综合为主的原则。基本概念、基本规律、基本方
法、主干知识、核心知识的考查仍是重点。主干知识题目主要来
源于《考试大纲》中的ⅱ级要求，由于试题量较少，一些题目考
查多个知识点，同一个题目可以使不同的物理规律、方法交织在
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一起，综合性较强。②体现了新课改的理念：选择性，时代性，
实用性。18 题以“流浪地球”为背景，考生根据信息建立物理模
型，体现出时代性。 ③加强对实验能力和表述能力的考查，熟练
掌握基本仪器的使用、实验的基本原理和方法。继续加强图形、
图像、数形结合在物理学中的应用。
（二）成绩分析
本次考试四个班（116 名学生）总均分 17.6 分，全州36 名，
最高分 40 分，最低分5分。通过这次考试反应出问题。
五、存在的问题
1、基础不扎实，对主要的定理、定律、基本概念理解不清
2、对知识的迁移能力较弱，对公式不能正确使用
3、学生的学习态度不端正，做题时候随意性强
六、下一步的打算
1、坚决抓基础不放，简单的题认真做，中等的题加强做，中上题
重复做
1、要提高审题质量，对关键词句，题目所描述的物理情景，各限
定条件，挖掘其中的隐含条件。建立清晰有序的物理过程，把问
题具体化、形象化。加强相似物理情景间的联系，从而找到解决
问题的途径。审题要仔细，不能受思维定式干扰。
2、提高做题的信心，试卷到手后，利用动笔之前的几分钟迅速浏
览一遍试题，做到心中有数，本着“先易后难”的原则，确定科
学的答题顺序，尽量减少答题过程中的学科转换次数。
3、合理分配时间
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高三物理一轮复习阶段总结目前高三物理一轮复习已近尾声，差不多六个月的一轮复习中能够做到有的放矢、目标明确、措施得当，总体有可取之处和不足之处，就这段时间的教育教学工作做以下几点总结：一、高三复习时间合理安排：对物理学科：第一轮：20xx年6月中旬——20xx年1月中旬（不包含实验）第二轮：20xx年1月中旬——4月中旬二、教学重难点及突破：第一轮复习的重点是把知识和规律熟悉并掌握，我们要采取逐章逐节的地毯式复习方式，在该过程中要总结出常用的二级结论，强调必须掌握的内容，知识要讲全，但不宜过慢。因为学生能力真正的提升应该在二轮复习中。短时间内促使掌握已学内容并能及时复习的方法是要有及时的测验、课...
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作者：honghon...
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