高一语文教学工作总结大全

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高一语文教学工作总结大全
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功
能和课程的实践性特点。工具性作为语文的基本性质:首先,语
文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是
书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。现
在,就来看看以下两篇范文!
高一语文教学工作总结(一)
眼间,我在语文 教师的语文 教学岗位上又平凡地走过了一
年,高中语文 教师工作总结。追忆往昔,展望未来,为了更好的
总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的人民教师,无愧
于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:
一、师德方面:加强修养,塑造师德。我始终认为作为一名教师
应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之
本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第
一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我
始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的
学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,
同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的
书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,
力争在这一方面有更大的提高。
二、语文 教学方面:虚心求教,强化自我。本年度我的语文 教
学工作分为两个阶段:
1
去年 X 月我担任 XX XX 班的语文 教学工作,本年 X 月至今
担任本级 XX、XX 两个实验班的语文 教学。对于一名教师来说,
加强自身业务水平,提高语文 教学质量无疑是至关重要的。随着
岁月的流逝,伴着我语文 教学天数的增加,我越来越感到我知识
的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上
课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文 教
学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文 教学理论和语文 教学知识上。我不但自己订
阅了三四种中学语文 语文 教学杂志进行语文 教学参考,而且
阅大量有关中学语文 语文 教学理论和语文 教学方的书籍,
对于种语文 教学理论和语文 教学方尽量做到博采众家
之长为己用。在先进的理论指导自己的语文 教学实践的同
时,我也在一次次的语文 教学实践中来验展这种理论。
其次是从语文 教学经验上。于自己语文 教学经验不
有时还会在语文 教学过程中到这样或问题而不知如何处
理。因而我虚心向老教师学,力争从他们尽快增加一些宝
的语文 教学经验。我个人应理课堂各式各样问题的能力
大大增强。
第三是做到不
语文 教学长。从一个度来说,学生也是师的教师。
于学生接受新知识快,接受信息多,因我从和他们流中
丰富我的语文 教学知识。
2
我第一年高三业班,我感责任之重大。为了不辜负领
任和同学的希望,我心尽我能去提高自身水平,
取较成高三语文 语文 教学。为,我一方面下
完善自身知识体系打牢语文 基知识,使自己能够比较自如的
进行语文 教学;另一方面,继续向老教师学出业余时间
杨远王喜刚曹秋菊等具有丰富高三语文 教学经验的
。对课程,虚心听取他们意见备好每一;仔细听课,认
习他们上课的安排技巧。这一年来,过认语文 教
学理论,刻苦钻研语文 教学,虚心向老教师学,我自己感到我
比前两年的我在语文 教学方面有了大的提高。学生的语文 成
实了这一点,我教的班级在次语文 考试当中都的了
好的成,名次一般保持在年级三四名。接手这两个语实验
班的语文 教学,我更是一点不,每课我都向老教师
教师虚心的求教力争尽。一学的工夫没白费,这
两个班语文 成比较优异
三、班任工作:全心全,尽尽责。我所带的 XX 级 X 班是我
踏上语文 教师岗位第一年就担任班任的班级。从担任班任第
一天始,我就兢兢业业,把自己大分时间和力放在班级和
学生上面,至不惜牺牲自己大量业余时间。古人:其身正,
令则从。其身不正,虽令不从。在理班级、教学生的过程
中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学
生做的,我也坚不做。经过一年的言身教,我班学生基本
做到止禁,班级风气正,同学关系融洽于我理班级
务坚持对不对人,从不歧视一个学生,因学生和我关
3
摘要:

高一语文教学工作总结大全“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。工具性作为语文的基本性质:首先,语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。现在,就来看看以下两篇范文!高一语文教学工作总结(一)眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年,高中语文教师工作总结。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的人民教师,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是...

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