关于教研活动的总结模板

VIP专免
3.0 honghong 2024-10-25 999+ 41.81KB 7 页 3.9贝壳 海报
侵权投诉
关于教研活动的总结模板篇一
我们英语教研组本着继续深入课改理念,立足校本,聚焦课
堂的中心工作。开学初教研组通过学习研究《英语教学大纲》以
及《新课程标准》,明确了初中各个年级的英语教学目的、任务
以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习,丰富了
教师的英语知识,对于新的中学英语教育教学理念有了更深了
解,提高了各位教师的专业理论知识水平,从而也转变了教师的
教育观念。加强了教研组,备课组的建设,狠抓教学常规工作,
深入开展教学实践活动,研究教学环节,努力提高教学质效。以
下是我组教研活动的主要事项:
一、发挥教研组、备课组职能,积极开展校本教研活动
结合我校教学工作要求,每学期初教研组、备课组活动有计
划,期中期末有复习计划,学期末教研活动有总结。为了改革课
堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效
益,我们坚持开展听、评、说课活动。并以备课组为中心,积极
推进教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备
课、助帮助学,使常规教学开展得有条有理,步步推进。教师之
间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不
折不扣地完成教研组安排的任务,同时创建自己的特色。且把这
个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课,也就是
说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重
点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的。
二、勇于实践,开展丰富的教学实践活动
1
本学期,我组校内公开课 3 节。教研活动后,多交流,进行
案例的分析、实践的反思。我组教师十分重视听评课活动,听课
前认真备课,设计教案,听课后认真评课,如教学内容安排否恰
当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思
想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等
方面进行中肯,全面的评论、探讨、反思。我们常常回反思这样
问题:如这堂课是否真正体现了以学生为主体?教师的引导
发了学生在的能动等等。在实中我们不提高。同
时,我们尤其注年教师教学规培养,积极鼓励他
市区的教研活动和优质课比赛,使年教师能更地成
、积极探究,改进措施,着重解教学中的实际问题
发挥各备课组的职能,加强集备课,同时,加强对新课程
的认知水平,年级的基教学教法,中高年级的教学质效。以
学生发展为主,重学生听、说、等各能力的培养
1重课前的习和课后的复习。
课堂十分,认真仔细每一堂课,不要备教材
要备学生,积极提高课堂效尽量让学生在十分内掌握
这节课的知识点。同时在课堂教学中,多学生一听、和说
机会学生围绕所学内容,并结合自己生活实进行对
习,将所学知识学生常生活为一些机械记忆
多一些灵用。还适当地给他词汇量
2、狠抓基培养能力。
2
在平时的教学中,要提高学生的各能力,必须实和活
用上下功因此在听、说的基上,注意学生的读写训
督促学生坚持每进行英语早读及课前。在
解课时,要当地系解一基本的英语语法,当
法教学应精以,为更地帮助学生积知识,打好扎
实的语学生坚持每做基。课堂训练形式要更
活,用多对单句型进行训练重知识的积
与运用,在培养兴趣的同时传授学生掌握单的方法。
3、提高学生的交际会话能力。
课堂教学中要注意创设情景学生活用英语。英语教学要
求学生在特定情境用,在以后教学中,要加强学生交
能力的训练,把教材教活,学生学活。帮助学生学功能
方面的知识。句型要掌握语用功能,交功能。
4中下学生一能学英语的心。
要帮助消除畏情绪,要让他们认识到英语是世界上学
的语。要让他们及时地到通过一段时间的努力,自己的英语
有的基上有了大的提高。老师给予及时的鼓励,这对提
高学校英语的平当有注意鼓励表扬培养学生自
心。在初二下学期现两极分,以后的教学中,一
锻炼学生的胆量,多学生开说。不同层次的学生应用不同
检验标准,每个学生都体会到成功的喜悦注意狠抓学
生,培养学生自心。
关于教研活动的总结模板篇二
3

标签: #总结

摘要:

关于教研活动的总结模板篇一我们英语教研组本着继续深入课改理念,立足校本,聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》,明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习,丰富了教师的英语知识,对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解,提高了各位教师的专业理论知识水平,从而也转变了教师的教育观念。加强了教研组,备课组的建设,狠抓教学常规工作,深入开展教学实践活动,研究教学环节,努力提高教学质效。以下是我组教研活动的主要事项:一、发挥教研组、备课组职能,积极开展校本教研活动结合我校教学工作要求,每学期初教研组、备课组活动有计划,...

展开>> 收起<<
关于教研活动的总结模板.docx

共7页,预览5页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:honghon... 分类:教学资源 价格:3.9贝壳 属性:7 页 大小:41.81KB 格式:DOCX 时间:2024-10-25

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 7
客服
关注