教师教学教研总结（精选18篇）
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教师教学教研总结（精选 18 篇）
教师教学教研总结 篇 1
一学期来，全组教师在学校领导下，积极实施素质教育，转
变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探
索行之有效的高效课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功
能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，减负增效，打
造高效课堂，注重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工
作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：
1.重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。
建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是
提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治
教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育
理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政
策，不断提高自己的思想政治素质。
高中政治教研组具有良好的学习氛围。一学期来，国际国内
形势发生了巨大变化，党和国家的方针政策也作了重大调整，我
们每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真讨论、
领会和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻
其精神。
2.重视业务知识的学习和业务技能的提高。
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一学期来，组内教师积极参加教育教学研讨活动，自觉加强
业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教
学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学
能力。组内教师积极参加业务进修和培训，积极参加听、评课活
动，学他人之长，补自己所短。
3.完善教学过程管理，提高课堂教学质量，减负增效，打造高效
课堂。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量
的提高，做到计划在先，活动在后。
每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，
然后再由教研组根据校的工作计划制定教研组工作计划，并认真
落实计划的实施，不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。
我组坚持每周一定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教
材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系
时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。
平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能
紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。
(3)更新教法，提高课堂教学实效。
教学有法，教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补
短，做到课堂教学“大同小异”。
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“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学
手段相同，教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与
特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。在教学实践
中，我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能
动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂
教学更具实效性。注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间
和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲;凡是学生能说的由学生
说;凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥
主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”——讲重点、讲疑点、
讲盲点、讲热点。
(4)命题评卷严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行
监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依
据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。
为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识
点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各
年级的试题讲评分析，并认真做好考试分析、将书面总结按时交
到教务处。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，我组教师根据内容布置作业，以达到进一
步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负
担。各年级教师都及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生作
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教师教学教研总结（精选18篇）教师教学教研总结篇1一学期来，全组教师在学校领导下，积极实施素质教育，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的高效课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，减负增效，打造高效课堂，注重提高教育教学质量。回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：1.重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的...
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作者：honghon...
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时间：2024-10-25
