教研活动的总结范文三篇
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2024-10-25
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教研活动的总结范文三篇
教研活动的总结范文篇一
依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任
务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现
总结如下：
一、教研活动日趋规范
（一）规范体此刻计划的制定上。
在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制
定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各
教研组长广泛争取教师意见，然后透过讨论、研究制定出学期计
划，该计划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条
定目标的特点，而且能透过让教师参与计划的制定，到达人人支
持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研资料的确定上，保
教室更是精益求精，结合学期目标透过各种渠道深入了解教学实
际和教师、幼儿所需等灵活性地安排教研资料，所以每次教研教
师们都是高兴而来、满意而归。
（二）规范体此刻教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织
体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到
了“分工不分家”。
二、教研活动时间得到更充分的保证
自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来，教研活
动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增强了教研活动
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的连续性和持久性，教研活动已深入人心，成了教师们不可缺少
的精神食量。
三、教研活动形式多样，资料丰富多彩
首先，本学期我们在原先基础上，又进行了两种教研形式的
大胆尝试。“一节课两次观摩三面评”，在提高教师教育技能，
培养教师观察、评价、反思潜力等方面，具有不可低估的价
值。“案例式教研”由于都是来源于身边的人和事，所以教师们
极容易找到共鸣点，又因为彼此间的切磋比较、交流反思，往往
能得出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步实践的依
据。
其次，在教研资料的设计上，既有提高教师教育技能的资
料，又有解决教育困惑的资料，还有培养教师专业技能、交流彼
此经验的资料等等，但我们的目标都是一致的，就是能更好地解
决教育实践中的具体问题，提高教师的听、说、思、写的潜力。
再次，教研的组织上有群众教研、分组教研还有随时随地的
个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持者也是轮流担任
的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。
四、教研有突破，效果有新高
（一）教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与
教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和
谐，教研用心性的激发同时也激起了教师们工作的热情。
（二）教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化信息技术
的应用潜力、观察的敏捷度与深度、分析评价的潜力、提升撰写
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的潜力等。更为可贵的是，透过围绕“主题活动”所组织的教研
活动，使我们得出了许多极具价值的经验，如：如何做好主题活
动前的准备；如何选取与设计主题中的活动；各种教育资源的挖
掘与利用等等。
五、教研活动的反思与不足
有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中
尚存众多的不足：
（一）由于周六兴趣班开办的缘故使得部分教师未能全程参与，
对这部分教师来说实为一种损失。
（二）活动中虽总结出了不少有价值的经验，但缺少在实践中的
反复论证。
（三）教师虽然具备了必须的写作技能、储备了相当的实践经
验，但仍缺乏对此的整理与对外交流。
教研活动的总结范文篇二
本期我们中班组成员继续认真学习新《指南》精神，结合园
务工作，针对中班幼儿的年龄特点和发展情况制定了周密而合理
的班组教研计划，开展了丰富多彩的教研活动。圆满地完成了各
项工作任务，现总结如下：
一、在和谐的班组氛围中加强理论学习，开展丰富多彩的教研活
动
我组教师团结上进、工作积极主动，具有较强的业务能力和
较好的专业素养，“中班组体育活动计划”、“体育活动家长反
馈表”、家长讲座、早操的编排、丰富的教研、教学活动安排、
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教研活动的总结范文三篇教研活动的总结范文篇一依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：一、教研活动日趋规范（一）规范体此刻计划的制定上。在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各教研组长广泛争取教师意见，然后透过讨论、研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能透过让教师参与计划的制定，到达人人支持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研资料的确定上，保教室更是精益求精，结合学期目标透过各种渠道深入了解教学实际...
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