劳技教学工作总结及计划

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劳技教学工作总结及计划
对于学生们来说,每周一节的劳技课算是比较喜欢的一节课
了,而随着素质教育被越来越多人的重视,劳技课也被家长和学
校关注起来。今天小编给大家整理了劳技教学工作总结及计划,
希望对大家有所帮助。
本学期,我担任小学三年级幻彩画、六年级芦苇画、高中串珠
笔筒、音乐闪光电路制作的教学工作。一学期以来,我自始至终以
认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事劳技教学工作,
并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发
展,现将本学期劳技教学工作总结如下:
我能够自觉遵守劳动技术教育中心和所在学校的各项规章制
度,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,深入学习实践
科学发展观,模范遵守中小学教师职业道德规范,做到依法执教。
热爱教育,热爱学校,尽职尽责。关心爱护学生,尊重学生人格,平
等公正对待学生。尊重学生,认真与学生交流实践操作经验。在工
作中,能做到谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心集体,
维护学校荣誉,严格遵守所到学校的作息时间,树立良好的劳动技
术教育中心教师形象。坚持高尚情操,自觉抵制社会不良风气影
响,发扬奉献精神。
认真钻研业务,努力提高课堂教学效率。在业务上,本人从不
以自己老教师自居。本人积极利用各种机会,学习教育教学新理
念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业
务理论平。课堂上,我学到的新课理念结,努力贯彻
1
到课堂教学中,以提高课堂的效率。课,我经与同事们一起
探讨教学过程到的各种问题,互相学习,同提高,从中,我
感受到了学无止境的道理。课堂教学这个主阵
地”的作用,提高课堂的效率,我与时进,坚持不懈地学习探究
学新理论新实践。
在串珠笔筒课堂教学中,我在讲清楚基本串法后跟学生讲解,
今天的操作主要就串,对串,串的循环的进行,在一节
教学中,教师一步带领学生进行操作,主要加强学生的制作
,同时教师讲明键点,学生时刻记住,等自行制作时,能得
应手,那就是在串每一行的最后时,线单串一个白
的珠,在对串一,这样让对串的珠子改变了方,在串每
一行的时,外线单两个,在对串一,这样又
符合对串的珠子要改变的方,是中间的串法,记住口诀
是对线,一,对一,同时对串,将两线拉紧,使成一平面,
在制作过程中时刻记住口诀,同时注意要每一环由四个子组
成,在这样的教学中,学生理到为了,制作也就熟练了,制作
就快了,教学任务也成了。
在音乐闪光电路制作教学中,为了提高学生的一次性率,
特别了电子原件安装,音乐电路焊接,以及蜂鸣器
个环节的教学,在总结前段教学经验的基础上,在电子元器件
安装节,我着重讲清楚二个三极理和安装
于学生对电路的认识问题,在讲解电路和电子元器件安装时,
先讲明学生中的闪光电路与教师岩石电路的一致,弄清
2
向性,学生充到三极确切安装位置与正确安装,教
师用记号笔在电路背后,使学生到正安装。电子元
器件安装个难点是电安装,为电容由它的极
,一极不能错位,而教师在电容安装节,特别着重
明十一极的安装位置,通过子元器件安装教学,学生的
率比前段教学安装增加多。在音乐电路焊接教学
时,特别极与发极的焊接,也是教师在演示过程中的前 3
个焊点焊接,这 3 个焊点距离非常近,切记要要连焊
现象,焊接要细心,不长时间焊接,以免把音乐电路板烫坏
蜂鸣器两根导线焊接点理,不要出连焊现象,如果焊
,会再调试节,有音乐发音。于教师在
键环节的教学时着重说了,学生的作次性高了
多,也大大提高了课堂教学效率。
在幻彩画制作教学中,我针对三年级学生年小,动能力相
对较特点,我在讲解中做到而精,全体学生听懂,在动
范中,力求清晰了、全体形式呢感都看明白,课上
教师的样品,发学生的求知欲望,有了制作的望,那么
会时教师的讲解范,到了事半功倍的效。在画
制作一节,于学生年小,我在指导学生动制作的同时,深
入学生中间,解决际问题,与学生同来成画的制作。学生
到教师的关心与帮助,有了制作的心,尽心尽力成自己
的画制作,制作的质量也相对完美。在计画稿节,我充
学生术的间,将术与劳技结起来,学生享受美
赏美创造美,在定画稿时,学生的作与教师的样稿相结,
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摘要:

劳技教学工作总结及计划对于学生们来说,每周一节的劳技课算是比较喜欢的一节课了,而随着素质教育被越来越多人的重视,劳技课也被家长和学校关注起来。今天小编给大家整理了劳技教学工作总结及计划,希望对大家有所帮助。本学期,我担任小学三年级幻彩画、六年级芦苇画、高中串珠笔筒、音乐闪光电路制作的教学工作。一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学期劳技教学工作总结如下:我能够自觉遵守劳动技术教育中心和所在学校的各项规章制度,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,深入学习实践科学发展观,模范遵守中...

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