20xx学年校本研修计划（通用26篇）
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20xx 学年校本研修计划（通用 26 篇）
20xx 学年校本研修计划 篇 1
一、指导思想：
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推
进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体
教学水平。
二、研修目标：
1、规范信息课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型
转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及
水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能
促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高
自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发
展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改
革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合
上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
三、研修要求：
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促
进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放
在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与
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实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变
上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学
的 “三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中
心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发
展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力
的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转
变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
四、具体措施：
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每
一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转
化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课
后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下
来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及
时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训
学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提
高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成
自己的教学特色。
4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学
生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的
主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
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5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在
线研讨。 我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学
习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自
己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校
本研修工作做好。
20xx 学年校本研修计划 篇 2
一、指导思想
为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育
思想，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意
识、探索意识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教
研活动，全面提高数学教学质量。紧紧抓住“发展、提高、统
筹、服务”四大要素，根据我校教育工作要求与目标，积极开拓
教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，
全面实施素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。
二、主要工作目标
1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。
2、加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。
3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一
步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高课堂教学
效益，全面提高学生的综合的素质。
4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。
三、工作要点
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摘要：
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20xx学年校本研修计划（通用26篇）20xx学年校本研修计划篇1一、指导思想：通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标：1、规范信息课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教...
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