备考学习计划（精选7篇）
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2024-10-25
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备考学习计划（精选 7 篇）
备考学习计划 篇 1
小学六年级毕业总复习，是学生在小学的最后冲刺阶段，是
数学教学的一个重要环节，是对小学阶段知识的疏理和回顾，透
过复习能使知识融汇贯通，综合实践潜力得到提高，为做好毕业
班复习工作，我们登特科中心校，根据毕业班师资力量及学生学
习状况的基础上制定复习工作计划如下：
一、数与代数部分：
1、注意学生对概念的理解。
复习时能够透过让学生自己举出实例加以说明的方式帮忙学
生重温概念的含义，促进理解。有些容易混淆的概念能够透过比
较、辨析、帮忙学生理解它们的异同点。
2、重视计算潜力的培养与提高。
小学阶段所学的数值计算都集中在本节中，在复习时，学生
在理解算理及算法之间的内在联系与区别的基础上，合理安排练
习。每一天进行有计划、有侧重地练习一些口算和混合计算及简
算，这样的分布练习比集中练习效果更好，这部分的复习时间相
对于其他资料的复习时间要长一些。
二、空间与图形：
1、重视形体知识内在关系的梳理与认识。
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这部分资料囊括了小学阶段所有学过的平面图形与主体图
形。复习时先让同学回忆这部分知识.然后引导学生透过分类.比
较.辨析、认识图形之间的联系和区别。
2、重视空间观念的培养与提升
在复习这部分资料时.应充分利用图形的直观呈现方式.将画
图.观察与思考结合起来。在解决问题时需发挥图示的作用、调动
学生思维。组织必要的动手操作活动、促进思考.分析、借助直观
解决问题。多练习一些习题.以培养学生解决这些知识问题的潜力
三、统计与概念
1、经历数据的统计过程
教材给出了一个资料比较丰富的调查表、教学时可根据学生
的兴趣进行适当的改善构成一个易于操作的调查表
2、透过丰富的实例，系统地复习有关的统计与概率知识。
结合调查表，系统地复习统计表、统计图和有关的统计量的
知识。
3、重视培养统计观念。
学会依据数据及事实分析和解决问题，并作出决定、预测和
决策。
四、综合应用：
本单元设计了三个主题鲜明的综合应用活动，让学生透过综
合应用所学的知识和方法解决实际问题，体会数学知识和方法在
解决实际问题中的作用，培养学生研究和解决问题的意识和潜
力。
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在复习过程中要注意的几个方面：
第一，要求实。在有限的复习时间里，复习的过程要踏踏实
实，严格指导，严格要求，严格训练，不走过场，还要讲求实
效。因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次
复习都有所得，每节课都有新的收获。
第二，要求活。机械重复是复习的大忌，就应努力避免。所
谓求“活”，就是要在复习中，引导学生透过“变式、变序、综
合”的方法，把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习
效果，在“活”中提高学生的潜力，在“活”中激发学生主动学
习，主动探究的精神。
第三，要抓联系，找规律。要用心引导学生在巩固知识的同
时，注意发现知识之间纵向和横向的联系，抓住联系。在联系中
优化自己的知识结构，在联系中掌握学习方法和规律。
第四，抓准复习的起点。
（1）了解学生的知识结构，使学生的知识由点成片，让学生感到
形式新颖，挑战性强，既培养了学生的探究意识，又把他们已有
的知识串成片，提高了学生解答问题的潜力。
（2）注意培养学生的潜力。在复习数学基础知识的同时，注意培
养学生的潜力。要注重小学基础学科知识的科学性和系统性，抓
住重点，突破难点，使学生全面掌握基础知识，构成基本技能。
（3）对总复习的知识进行查缺补漏，使不同层次的学生在不同的
基础上都有不同层次的进步。
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备考学习计划（精选7篇）备考学习计划篇1小学六年级毕业总复习，是学生在小学的最后冲刺阶段，是数学教学的一个重要环节，是对小学阶段知识的疏理和回顾，透过复习能使知识融汇贯通，综合实践潜力得到提高，为做好毕业班复习工作，我们登特科中心校，根据毕业班师资力量及学生学习状况的基础上制定复习工作计划如下：一、数与代数部分：1、注意学生对概念的理解。复习时能够透过让学生自己举出实例加以说明的方式帮忙学生重温概念的含义，促进理解。有些容易混淆的概念能够透过比较、辨析、帮忙学生理解它们的异同点。2、重视计算潜力的培养与提高。小学阶段所学的数值计算都集中在本节中，在复习时，学生在理解算理及算法之间的内在联系与区...
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