小四年级品德与社会教学工作总结
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小四年级品德与社会教学工作总结
本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年
来的教学工作做如下总结：
在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大
纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末
有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种
种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效
的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了
学生的整体素质。tt教学中把思品与生活课的教学同学生日常生
活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓
善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安
全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师
的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正
自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱
幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学
生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年
的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果
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摘要：
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小四年级品德与社会教学工作总结本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在...
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作者：honghon...
分类：教学资源
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时间：2024-10-25
