小学英语教师个人研修总结
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2024-10-25
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小学英语教师个人研修总结
小学英语教师专业发展的研究始于西方 21 世纪，而在中国近
五年来越来越关注小学英语教师专业发展。做好英语教学工作，
今天小编给大家找来了小学英语教师个人研修总结，希望能够帮
助到大家。
时间总是在匆匆中不知不觉的度过，十天时间转眼之间就到
了末尾，学习期间本人能依据个人研修计划，以校为本，加强合
作，相互学习，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。
听了卢康娥教授“音乐教学评价与反思”，学会了如何关爱
自己的学生，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育
过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的
时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较
强，并由此化为一种积极、健康的人格，他们的各种潜力就能得
到充分发挥，从而培养健全的素质。评选优秀，树立榜样，让学
生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习的
典范。可通过各种“活动”的持续开展，达到自我激励、自我评
价、自我预防、自我矫治的目的。
一、通过音乐校本研修，我的观念得到进一步更新
有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自
豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真
是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专
题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行
动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上
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的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰
厚的一次培训，也是促进 我教学上不断成长的一次培训。
二、通过音乐研修，我学到了先进的教学理念
在音乐研修课上，杨和平教授讲的内容在我心中掀起了阵阵
波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到
了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共
鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一
些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
三、通过音乐研修，我增长了见识。
音乐研修的老师都在努力地学习，观点独特新颖、方法行之
有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到
自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以音乐研修的过程中，
我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，
结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
四、通过音乐研修，激励自身成长，展望未来
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平
台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一
次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自
己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学
习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后
上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评
比活动。
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我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名骨干教师，我
有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成
为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，
努力向前!
随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得
到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有
了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，
即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，
以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研
工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务”。在具体的工作
中，我们重点抓好以下几个方面：
一、注重理论学习，提高教育教学水平
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地
为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师
认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过
学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责
任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，
组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方
式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。
十月底，教研组组织本组教师学习《英语新课程标准》，并
在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节
公开课。在备课—上课—评课活动中，大家互相帮助，取长补
短，努力提高 40 分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教
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小学英语教师个人研修总结小学英语教师专业发展的研究始于西方21世纪，而在中国近五年来越来越关注小学英语教师专业发展。做好英语教学工作，今天小编给大家找来了小学英语教师个人研修总结，希望能够帮助到大家。时间总是在匆匆中不知不觉的度过，十天时间转眼之间就到了末尾，学习期间本人能依据个人研修计划，以校为本，加强合作，相互学习，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。听了卢康娥教授“音乐教学评价与反思”，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种...
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