教师外出参观学习报告(通用3篇)

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教师外出参观学习报告(通用 3 篇)
教师外出参观学习报告 篇 1
11 月 27 日,我校 20 多名骨干教师培训对象在郭校长的带领
下,有幸到有名的重庆市珊瑚实验小学进行了为期半天的观摩学
习活动。作为一名小县城的教师,我深知能亲自到有名的学校去
体会,去学习,应该是值得高兴和珍惜的事情。经过这短短的半
天的学习,应该说我是感触颇深,受益非浅。现从以下几个部分
进行总结。
一、浓郁的校园文化气息
一走进校园,我们就被学校幽雅的环境所吸引,校园宽敞洁
净,独具匠心的校园绿化,得体醒目的标语设置,活泼有趣的走
廊图画,虽潜移默化,润物无声,却让人在不知不觉中被感染被
熏陶。校园内建有教学楼、语音室、科技馆等,设施齐全,条件
优越。可给我感触最深的不是美丽的校园、现代化的设施和它这
几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。而是这里的领
导、教师和学生身上所具有的一种精神和责任感,以及他们不求
时尚但求高效的教育教学工作方式。
二、爱岗敬业的教师队伍
让我感慨万千的是由于学校的老师很多都离家甚远,每天他
们都得很早就起来,乘坐公交车赶往学校上班。可每个早上 7:
30 之前就得到校,下午 5:30 后可以家,很多时5:30
1
不了家,为他们比赛呀,教研组活动
等。不管春夏秋冬,中午他们一都不午要么改作业,要么
给一些待进生习,他们总是不厌其烦,不惜放弃息时
,这的精神实在能可。在这个学校里,每一老师不
任教什么学科,都是这样尽尽职的。为在每个老师的心里,
都有一种强烈的责任感,都有一种信念就是”!
、文明健康勤奋刻苦的学生
珊瑚实验小学的学生一个个体魄健美,阳光开朗,文明礼
勤奋好学,现能力极强视野开阔,知识面广
在以“大容量快节奏”特点课堂里,所有学生静听
思维,精力集中,课堂纪律相当好,学生的学习毅力
,从一早起床便开始一天紧张又充实的学习活动,他们都
是个个精力充沛认真投入你根本不到有上课睡
学习无的事情的学生。
我很奇怪的是教师无论布置多作业,他们似乎从来都不会
抱怨一声,而所有的学生都能在很短的时成,
不能成的也只有个,而这个生在老师的帮助
能很快地补上。在这里,我次发教师虽辛苦却是这
么快乐的事情,为教学不愿”的事,而是教师
学生一起共同努力的行为。我深体会到这的教学生活
体现了教师的地位和学生的地位!其实,学生学习成绩
好坏从最不取于教师教得怎样”,而是学
学得怎样”!
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尤其让我感动的是他们都有一颗懂得感的心!见到老师总会
地问好,对于老师的辛勤付出总是很感。这的学生不
学习礼貌大方,他行为习惯更好。校园内树木郁郁葱葱
路面整洁,偌大的校园不到任物和垃圾。总之,为了
的目标,在这里,所有的人,从上到下,不是领导是后
工作人,不是教师是学生都是辛苦快乐地忙着己份
的事,多的抱怨!都是那样的自然!在这里,“勤奋
实、高效经成为一种氛围,一种文化!
在培训学习期,我一共听了2老师的,虽然她们个人
风格细节处理风格迥异,但对教理解和重难点把握以及
课堂教学体现的一些理念不多的,总体感觉上比较求实,
重对学生的化训和知识点实。中有几很值得我们
考并借鉴
1、新课程背景下,能正确的教学,不会忌讳讲解
相反重语梳理归纳用语识帮助
更好地掌握言规律并规范使用。教师外出学习心得
体会 2、重视背诵
3、重对学生进行语学习策略导和良好学习习的培
尤其是对倾听做笔记的习以及良好书写的培
4强调的学习,让学生分感知文目标
字材料少特点,非常注听力材料再利用,不让学生
仿朗读以训语音而且要是默。这解决
阅读章少,语言材料少,学生不知读什么问题
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摘要:

教师外出参观学习报告(通用3篇)教师外出参观学习报告篇111月27日,我校20多名骨干教师培训对象在郭校长的带领下,有幸到有名的重庆市珊瑚实验小学进行了为期半天的观摩学习活动。作为一名小县城的教师,我深知能亲自到有名的学校去体会,去学习,应该是值得高兴和珍惜的事情。经过这短短的半天的学习,应该说我是感触颇深,受益非浅。现从以下几个部分进行总结。一、浓郁的校园文化气息一走进校园,我们就被学校幽雅的环境所吸引,校园宽敞洁净,独具匠心的校园绿化,得体醒目的标语设置,活泼有趣的走廊图画,虽潜移默化,润物无声,却让人在不知不觉中被感染被熏陶。校园内建有教学楼、语音室、科技馆等,设施齐全,条件优越。可给我...

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