小学教育专业毕业论文范文（精选15篇）
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小学教育专业毕业论文范文（精选 15 篇）
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篇 1：小学教育专业毕业论文
《浅谈小学生良好行为习惯的培养》
摘 要：对一个小学生来说，养成一种良好的学习习惯、良好
的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会
一些具体知识重要得多，从这个角度说，培养了学生的良好习
惯，实际上就是提高了学生的素质。
作为我们教师，如果在培养学生良好习惯上下了功夫，取得
了成效，就是干了一件使学生终生受益的事。
关键词：小学生;行为习惯;培养
在小学中德育教育已提升到学校教育的核心地位，良好行为
习惯的培养是小学德育教育最基础的内容。
叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增
强能力。
我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教
育，其目的还是在养成习惯，增强能力。
习惯越自然越好，能力越增强越好”。
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在小学阶段，培养良好的习惯又占据着十分重要的位置。
在学校里受教育，目的是养成良好的行为习惯，增强能力。
学生离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教
育，其目的还是养成习惯增强能力。
习惯越自然越好，能力越增强越好。
培养良好行为习惯也是实施素质教育的重要途径，在小学教
育中，教师需要抓住这个关键期，通过一定的手段唤醒学生的潜
在意识，逐渐形成良好的习惯。
小学生的行为习惯主要包括以下四种：卫生习惯;行为习惯;
生活习惯;学习习惯。
如何培养小学生良好行为习惯呢?我认为从以下几点做起。
一、树立榜样，以身作则，重视对孩子的言传身教
“近朱者赤，近墨者黑。
”教师和父母的言行是孩子最直接的模仿对象。
教师和父母的行为和思想对孩子有潜移默化的作用，教师和
家长的一言一行，甚至生活中的细节，都会在孩子的心里产生不
同程度的影响。
良好的学习习惯是孩子受益一生的财富，而习惯的养成和父
母平时的表现有很大的关系，所以父母本身就要做到勤奋好学，
以实际行动来教育和影响孩子。
老师、父母应注意自己的言行举止，处处给孩子做出榜样。
以榜样示范教导学生，从而培养小学生良好的行为习惯。
在树立榜样的过程中，首先教师以身作则，做学生的表率。
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心理学研究表明：学生具有极强的向师性。
教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此教师
身体力行是最有效的教育手段。
凡是我要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，
自己坚决不做。
教师率先垂范，才能达到“其身正，不令而行”的效果。
其次、学生示范。
在班级活动中，教师把优秀学生作为榜样在全班宣传，这样
的榜样更具有模仿性。
平时多注意发现并赞赏那些各方面表现优秀的学生，让他们
在班队会中介绍自己好的学习习惯、卫生习惯等等，作为其他同
学效仿的榜样，以此达到示范目的。
在评比“班级之星”时，让学生陈述自己和同学做得好的和
不足的地方，发现并看到其他同学的闪光点，同时意识到自己有
哪些做得不好的地方，使他们有目标、有动力改变自己的不良习
惯。
最后、名人示范。
名人是学生心目中崇拜的偶像，在我们的语文课本中，有许
多名人故事的课文，如《梅兰芳学艺》《这个规矩不能有》《闻
鸡起舞》等，能让学生通过课文了解许多名人的故事，学习他们
优秀的道德品质，激励和教育学生，让他们以名人为榜样，明确
奋斗目标，逐步养成良好的行为习惯。
二、捕捉生活事例适时引导，培养小学生良好的行为习惯
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摘要：
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