幼儿园听课学习总结
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2024-10-25
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幼儿园听课学习总结
今天，小编为您带来了幼儿园听课学习总结，希望您喜欢，
上公文站，发现学习。
20xx 年 11 月 11 日，我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中
市幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学经
验的一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更直接更有
效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。
第一节课是小班美术活动《吹泡泡》，活动开始老师通过吹
泡泡的游戏带幼儿感知了泡泡的形状、颜色、大小等。接着通过
范画加深幼儿对泡泡特征的印象;通过空手画让幼儿熟悉画泡泡的
方法;通过操作再现泡泡的特征，孩子们在老师的有序引导下，轻
松、愉快用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性:一串串;一个连
一个;单个的……在整个活动中，有一个环节令我深思着，开始老
师通过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，老师要求孩子们观
察吹出的泡泡是什么颜色，我觉得那泡沫水吹出的泡泡应该是五
颜六色的而单个的说某一种颜色，是不是有点误导了孩子的视
觉。
第二节课是大班美术活动《美丽的烟花》，她的取材来源于
幼儿的生活，生动形象的 PPT 有利于引发、支持幼儿的游戏，调
动幼儿参与的积极性，活动过程层层递进，让孩子从视觉上感知
了烟花的线条和色彩变化，然后让孩子用肢体语言来表现，最后
合作完成烟花的创作，给了我们美的享受。听了这节课也有我思
索的地方，美术教育，除了给幼儿美的感知，技术支持上也很重
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要，教师在分析烟花不同形状的时候，虽然展示了线条图，让孩
子通过简单的线条了解特征，但作画点没有示范，导致孩子拿到
纸不知道如何着手画，所以我觉得教师的示范很重要，只有在幼
儿掌握基本技能的基础上才能通过手中的画笔去发挥想象，这也
是我以后在美术教学活动中需要不断反思的过程，因为美术活动
示范度上把握很重要，示范过多限制幼儿创造能力，示范过少幼
儿无法掌握基本技能。
通过这次的学习，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我
的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作里要不断去学
习、去观摩、去实践，这样才能帮助我更好地完成以后的教学工
作。情况下，我开始了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状
况，父母关系恶劣，他的母亲一人在家，他的父亲在外打工从不
照顾家，母亲一人靠打临工挣钱，生活比较困难。家庭不幸，造
成学生心理很大的压力和痛苦，他不能享受到一个正常家庭的温
暖。他走到今天这个地步，也不能全怪他，家人和老师是有责任
的。从此以后我更加主动的关心他，加强了对他的工作。以后的
次次家访使我对他有了更多的了解，发现他身上存在一般同学不
具有的优点，能吃苦，生活自理能力强，重感情。有一次家访，
我同他谈心，肯定了他的优点，同时也指出了他存在的不足，并
给他提出了希望。当离开他家时，他妈妈讲了这样一句话:“你看
莫老师对你多好!”这时，我看见他眼里含满了泪水。我猛然间感
到师生之间的感情距离接近了很多。这次家访后，他更加愿意接
受我对他的教育，从此在他身上发生了巨大的改变。他在各方面
严格要求自己，主动关心班集体。在冬季最寒冷的时候，他每天
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早晨最先来到教室，开门开窗，打扫卫生，使师生都很感动，老
师都说他变了。因此，班主任应及时把握时代的脉搏，了解学生
的心理特点和感情需求，不失时机地通过多种渠道进行情商教
育，培养学生良好地情感素质。
很荣幸这次能有听课的机会，让我和我同事能够在万红幼儿
园领略名师的课堂风采，参赛的老师们都非常的优秀，本人觉得
这几节课教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所
长，效果好，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏教
学中快乐的学习，让游戏教学贯穿于整个活动，使我感受颇深，
受益匪浅，范文之心得体会:幼儿园课堂教学听课心得。从这一节
节生动、精彩的课堂中领略了优秀教师的风采，这次听课中我学
到了很多。下面就谈谈我这次听课的体会和感受。
总结一:让游戏融入到简单教学中。
说到简单教学，有些人也许会觉得枯燥乏味，但我听了金艳
老师上的艺术《小手小脚玩一玩》却让我印象深刻，她是以听一
听、走一走、玩一玩的形式展开，以游戏的形式把幼儿带入课
堂，也许说到游戏，对大人来说好像不太严肃，但游戏对于孩子
的成长，就象维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适
合孩子人格健全发展的活动。而金艳老师正是抓住幼儿这一特
点，把游戏融入到教学当中，首先以听一听，让幼儿感受音乐带
来的柔美，使孩子身心得以放松，然后再跟着音乐走一走，音乐
一停小手或者小脚做一个停的动作(幼儿可以以不同的姿势展
示)，带动了幼儿的积极性，最后再来玩一玩，小手小脚一起玩，
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摘要：
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幼儿园听课学习总结今天，小编为您带来了幼儿园听课学习总结，希望您喜欢，上公文站，发现学习。20xx年11月11日，我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学经验的一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。第一节课是小班美术活动《吹泡泡》，活动开始老师通过吹泡泡的游戏带幼儿感知了泡泡的形状、颜色、大小等。接着通过范画加深幼儿对泡泡特征的印象;通过空手画让幼儿熟悉画泡泡的方法;通过操作再现泡泡的特征，孩子们在老师的有序引导下，轻松、愉快用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性:一串串;一个连一个;单个的…...
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