怎样安排正确的学习计划

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怎样安排正确的学习计划
学生每天学习的时间是有限的,如何合理安排时间,大有讲
究。
有些同学忙一阵子数学,烦了再看语文,累了就看一会电
视,一晚上下来,什么东西也没学到。也有些同学认为晚上学习
效率高,熬夜到三更半夜,导致白天疲惫,精神不集中,脑子反
应迟钝。这些做法都是不可取的。而如果学会了合理安排学习时
间,学习效率就会大大提高。
首先,要充分利用白天的学习时间,因为白天精神状态好,
记忆力强,思维活跃,白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个
半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的,给自己订一
个小目标,防止无目的的听课。课前把学习用品准备好,对所学
知识作一下简单预习,上课有重点的听课。还有,不要只注重整
段时间 考试技巧,不把零碎的时间放在眼里。“不积跬步,无以
至千里”抓紧零碎的一两分钟,长期积累下来会有惊人的效果。
灵活利用挤出来的时间,如课前、课后、乘车时间来记几个英语
单词,背一些英语句子,完成一些学习上的小任务,可以把大块
的时间留给课外的提高练习。
其次,要统筹安排课外学习时间,分清各项学习任务的轻重
缓急,防止“捡了芝麻,丢了了西瓜。”可采用“abc”时间分类
法,将学习任务按轻重缓急分为 a(重要)、b(次要)、c(一般)三
类。重要的事情要先做,如当天的作业和课堂知识的复习与巩固;
次要的事情,包括课外阅读或预习等,可随后处理;一般的事情,
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如超前自学新的课文,可以按照所剩时间的多少来灵活处理。如
基础很差,就不必急于去加做什么课外补充练习了,应该把主要
精力放在巩固所学知识和弄本内容上。如果课下作业很轻
就完成了,就该多做一些提高力、发散思维、拓展延伸的课
做作业时要整自己的状态,尽量使大脑、力、情处于
最佳状态,这样会有效率。要尽量避开绪低落、无精采的
不利时间,在头脑、记忆力好的时段,安排记单词、背
课文或做一些有代表性的数学;在情绪低落、记忆力减退和精神
不集中的时段,就要安排难度不大自己感兴趣的学习内容,如
听听英文歌曲、看一些小事等,或者干脆闭神,休息
下,等精力旺盛的时,再下认学习。
外,在学习时间安排上,有一个著名公式:8-1>8
从8小时中1个小时进行体育运动娱乐休息表面
只学习了 7个小时,但由于精力充,其效率大于连续断地
学习 8个小时。这也就是常说的学习要注劳逸结合”。
在学习到大脑力,精力不集中,有厌倦时,就要
来,休息一下,做一些文,这样才能使自己头脑保持
,以充的精力做下一事。
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摘要:

怎样安排正确的学习计划学生每天学习的时间是有限的,如何合理安排时间,大有讲究。有些同学忙一阵子数学,烦了再看语文,累了就看一会电视,一晚上下来,什么东西也没学到。也有些同学认为晚上学习效率高,熬夜到三更半夜,导致白天疲惫,精神不集中,脑子反应迟钝。这些做法都是不可取的。而如果学会了合理安排学习时间,学习效率就会大大提高。首先,要充分利用白天的学习时间,因为白天精神状态好,记忆力强,思维活跃,白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的,给自己订一个小目标,防止无目的的听课。课前把学习用品准备好,对所学知识作一下简单预习,上课有重点的听课。还有,不要只注重整段...

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