教师廉政建设民主生活会发言材料
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2024-10-25
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教师廉政建设民主生活会发言材料
提起廉政建设，我心里还直犯嘀咕：作为一名普通教师，一
不从政，二不当官，这和教师有什么联系呢？可在我细细思量后
才发现，廉政建设原来与每位教师的联系却是如此紧密，如此息
息相关。最新的联合国调查指出：决定中国的未来是中国孩子是
否具备吃苦耐劳、有责任心、能搞好廉政建设这三个方面素质，
教育是培养孩子这三个方面素质的主要途径，我国教育学家叶澜
教授指出：“教育是一种以价值选择在先，具有价值导向的人为
事业。”这就告诉了我们教育的功能就在于培养人，造就人，如
果教育这个工程腐败了，塌下的将不是一幢高楼大厦，不是一座
雄伟的大桥，不是一个防洪大坝，而是一个国家的未来，一个民
族的希望。教育功能的实施关键在教师，教师是否廉洁自律将直
接影响着天真烂漫的孩子们，影响着我们中华民族的未来。如果
想要现在的孩子将来搞好的廉政建设，那廉政建设就得从娃娃抓
起，从校园抓起，这个伟大而又艰巨的任务完成依靠的是平凡而
伟大的教师。
一.加强师德师风自我修养，提高教师职业道德水平。
加强师德师风自我修养，提高教师职业道德水平。将爱岗敬
业，教书育人，为人师表作为师德的核心内容。这正如捷克著名
大教育家夸美纽斯所说：“教师应该是道德卓异的优秀人物”。
因而我常以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施
纲要》作为检验自己的行为，增强管理育人意识，弘扬忠于职
守、尽职尽责的敬业精神，树立崇高的职业道德理想，并把它奉
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为职业活动的行动指南。从而加强师德师风自我修养，提高教师
职业道德水平。在教育学生的过程中往往对家长进行心里的疏导
和指导他们教育孩子的方法。
二. 加强法律知识的学习，提高依法治教水平。
我加强对《教师法》、《义务教育法》等法律知识学习，通
过主观世界的改造，克服侥幸的心理倾向，以法律、法规作为执
教的方向、动力和保证，从而提高依法治教水平。
三. 学习廉政榜样，树立正确人生目标。
榜样的力量是无穷的。我以人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长
霞为榜样。树立自己的人生目标。在工作中自己常常早来晚走，
又是在校时间长达 12 个小时。从没有叫过苦，更没有因此而收受
任何贿赂。
四. 转变作风，积极工作。
要贯彻落实科学发展精神，脚踏实地地做好本职工作，要深
入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了
解学生，考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神，
尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，对工
作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率
观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不
拖到下一周，用最短的时间完成教学工作任务。
总之，教师虽不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰，也不能
像英雄那样树碑立传，流芳千古，更不能像明星一样妇孺皆知，
但我却肩负着国家的未来和民族的希望的历史使命。那就让我用
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人梯的风格、红烛的精神、清风的柔情和真诚的爱心从每一件小
事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度、昂扬的斗志、无
私的奉献的精神，廉洁的作风去塑造着学生的灵魂，成就孩子的
未来，创造教育更加辉煌的明天吧！
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教师廉政建设民主生活会发言材料提起廉政建设，我心里还直犯嘀咕：作为一名普通教师，一不从政，二不当官，这和教师有什么联系呢？可在我细细思量后才发现，廉政建设原来与每位教师的联系却是如此紧密，如此息息相关。最新的联合国调查指出：决定中国的未来是中国孩子是否具备吃苦耐劳、有责任心、能搞好廉政建设这三个方面素质，教育是培养孩子这三个方面素质的主要途径，我国教育学家叶澜教授指出：“教育是一种以价值选择在先，具有价值导向的人为事业。”这就告诉了我们教育的功能就在于培养人，造就人，如果教育这个工程腐败了，塌下的将不是一幢高楼大厦，不是一座雄伟的大桥，不是一个防洪大坝，而是一个国家的未来，一个民族的希望。教育...
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