校长在班子成员批评与自我批评民主生活会上的讲话
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2024-10-25
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校长在班子成员批评与自我批评民主生活会上的讲话
今天召开班子成员民主生活会的主要目的是开展批评与自我
批评，重在明晰思路。学科发展观的第一要义是发展。发展是多
层面的，规模的发展是一部分，我们的理想是为教育做一点事
情，为人民办满意的学校，为社会提供更多优质的学位。
科学发展观的核心是以人为本，我们要研究人的需求和心
理。我们应该思考：学校的发展需要什么样的环境？
我们要追求发展，但是不能急于求成，要按照规律，一步一
个脚印来，方向是明的，进步是有的，我们要客观认识这一点。
一、关于学校内涵提升
我们的内涵、办学思想，还要进一步明确、提升，我们的教
育为什么，我们的教育干什么，一定要定好位。关心健康应该是
第一位的，不能将学习和考试放在第一位。如果我们要统一思想
的话，就现在来说，以健康、快乐作为教育教学的首要。
学校内涵的挖掘与提升首先应该明确一个道理。以前我们的
学习是快乐的，现在却有些越读越痛苦。这是什么原因造成的？
方法、认识、无奈，一讲到学习痛苦就将所有的责任归结于高考
指挥棒和人才选拔制度，我们作为基础教育工作者，该承担的什
么呢？我们怎样在我们的课堂中让孩子们得到发展。第一，给孩
子们留出生活的空间，不能用学习将孩子的生活挤占了，不能被
荣誉、升学挤占了，人不能只是这样活。我们的行政，我们的评
价体系有待于改善。我们有点揠苗助长，期待抬高了，不能容许
孩子有一点调皮，我们不能以一种宽容的心态还看待童稚。品质
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问题和天性问题应该区别开来，应该分别对待，我们的管理不是
抓一个。我们要用文化和教育来引领，让家长明白学校的教育是
有道理的。要树立砂子塘的德育标杆，要以建议读本的形式来呈
现，使家长、孩子、老师都明了，并以此约束自己。我们经常以
我们的道德标准来树立榜样、宣传规范。标准的管路模式是最高
级的。我们要做有生命的东西。
二、关于学习实践科学发展观
党员教师理论水平不高，这是必然的。这是现状，我们必须
加强学习，同时要培养意识。党员教师要领先一步，深刻一点。
我们只要围绕着两个东西，一是发展、一是规律、一是以人为
本。具体的方法有：开辟学习园地，走出去交流，增加实践的机
会，增加学习时间。
三、关于教师队伍建设与教师素质提升
调研中显示教师的素质与学校的规模发展不相匹配，面对这
一问题，我们是等待还是创造？老师的整体素质，我们整体的职
业素质是高的，素质是指哪一方面？我的看法是：不要走入误
区，不要将知识理解为素质，名声在外的人素质一定高吗？默默
无闻的人有没有素质？发展与整体素质是有密切联系的，我们可
以创造。在发展中提升素质，是我们的育人之道，如果没有五中
这个平台，大家都不会成长得这么快。
思想提升、品质提升，一是加强学习，二是营造文化和环
境，三是建立评价机制。让更多的人得到肯定和激励。人是需要
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被认可的，我们教育集团要设立更高规格的奖励机制。创造条
件，给更多人以赏识和鼓励。越发展我们的整体素质越高。
我们的生活是平实的，怎么看待职业倦怠？
我们的管理如果是单一的，肯定会倦怠。我们在生活中要注
入文化，多一些鲜活的向上的东西。我们要用平常的心态来看待
倦怠，当管理出现的问题，就会有永远的倦怠。工资少了有倦
怠，不被认可有倦怠，心理出现问题就会有倦怠。没有智慧，没
有文化，没有方法都会有倦怠。有时候不一定是职业倦怠，也许
是出于必要的休养生息。倦怠是客观存在的，不一定是管理出了
问题，但是管理层必须关注。
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校长在班子成员批评与自我批评民主生活会上的讲话今天召开班子成员民主生活会的主要目的是开展批评与自我批评，重在明晰思路。学科发展观的第一要义是发展。发展是多层面的，规模的发展是一部分，我们的理想是为教育做一点事情，为人民办满意的学校，为社会提供更多优质的学位。科学发展观的核心是以人为本，我们要研究人的需求和心理。我们应该思考：学校的发展需要什么样的环境？我们要追求发展，但是不能急于求成，要按照规律，一步一个脚印来，方向是明的，进步是有的，我们要客观认识这一点。一、关于学校内涵提升我们的内涵、办学思想，还要进一步明确、提升，我们的教育为什么，我们的教育干什么，一定要定好位。关心健康应该是第一位的，...
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