20xx科研个人工作总结4篇
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2024-10-26
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20xx 科研个人工作总结 4 篇
我叫，女，1974 年 8 月出生，小学高级教师，登封市骨干教
师。&1994 年参加工作以来一直担任语文教学工作，在教学中，
我认真贯彻执行党的路线、方针、政策。用先进的教育理念指导
自己的教学工作，并积极投身于教育科研的实践中，始终以一个
优秀教师的标准严格要求着自己，爱岗敬业，勤奋努力。
作为一名小学教师，在工作中我紧紧围绕上级教育工作要点
和学校工作计划，以课堂教学为主要途径，不断更新教育观念，
在工作中探索研究，在探索中实践，在实践中反思，从而提高教
学效果增强课改实效。我在课堂中不断培养学生自主探究学习的
能力，开展调动学生主体性、能动性、独立性的自主探究的学习
方式，促进了学生的全面发展，教师个人专业水平得到提高，在
教育教学、科研探索和实践中带动全体教师共同进步，也推动了
学校的整体发展。
一、立足科研，发挥中青年教师的中坚作用
xx 年我们教研组通过了郑州市教育局的道德课堂子课题《小
学语文阅读教学中探究式学习方式的研究》的立项申请，在这项
教育科研课题的实施过程中，我一直担任主力，从课题的选题、
申请、制定方案、撰写开题报告到现在的实施过程，我不仅全程
参与，而且都倾注了极大的心血。&xx 年《小学语文阅读教学中
探究式学习方式的研究》结题荣获郑州市科研成果二等奖。
我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容
的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结
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构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和
讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，
效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
二、钻研探索，提高专业化水平
课堂中，大胆运用自己的教学设计，在教学实践中自觉地培
养学生自主学习和探究的能力，为学生搭建乐于探究、勤于动手
的舞台。因为我认为理想的课堂应该是充实而不忙乱，有序而不
呆板，活泼而不散漫的，这样自己才教的省心，学生听的才尽
兴。除此以外我相信厚积才能薄发，因此我在教学之余，每天抽
出一个小时广泛阅读各类有关教学的书籍，还经常学习教育学、
心理学等教育科学理论知识，注重掌握教育工作中的基本常识、
基本规律和基本方法，不断学习新的课程标准要求，建立新的教
育教学理念及时更新教育教学观念，积极参与到教育教学改革实
践活动，使自己不断的在教学工作的探索中前进，在实践反思
中、学习中成长。xx 年论文《反馈原理在小学语文教学中的运
用》刊登于《少年智力开发报.小学语文》教师版22 期。
三、重引导，严管理，推动课堂教学创新
通过长期的教学实践，我深深地体会到,教学只有根据学生的
年龄特点和认知发展水平，紧紧围绕学生怎么学来教，学生的发
展被放在了首位，学生的个性得到了张扬，课堂气氛异常活跃。
但随着新课改的不断深入，随着对课堂教学的不断反思，一节表
面繁华热闹的课堂教学是否有效、高效，不能不引起我们的重
视，提高课堂教学的有效性越来越显得重要。
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课堂上我是倍受学生欢迎的好老师，课下我是潜心教研的求
索者，经过自己多年不懈的努力，使我迅速成长为学校的骨干教
师。在我的工作中，我和大家一起努力探索着素质教育的新途
径，教中研，研中改，积极实践高效课堂的实践标准。通过不断
在实践中历练，自己的课堂教学更有了灵性，彰显出活力，形成
了自己的教学风格。
我对本职工作精益求精，勇于开拓创新，树立了“以教师为
主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师
后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了
学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。xx 年执教的《我为你
骄傲》获郑州市优质课二等奖，同年赢得登封市课堂教学优质课
教师称号，教学设计《秋天的雨》获登封市优秀成果奖。
教师的幸福感来源于教育研究，回顾 17 年来，自己迈出的每
一步都应是踏实沉稳的，便会觉得这样脚下的路才会越走越宽
阔。这 17 年来，自己一直工作在教育教学的最前沿，把培育下一
代作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让自己的青春变
得厚重而美丽。
教科研个人工作总结面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣
鼓舞呢？我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一
年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。当然，教科研
是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需
要充足的时间和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述，
人不管做什么事，坚持10 年，定能集大成之。我不奢望自己
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20xx科研个人工作总结4篇我叫，女，1974年8月出生，小学高级教师，登封市骨干教师。 1994年参加工作以来一直担任语文教学工作，在教学中，我认真贯彻执行党的路线、方针、政策。用先进的教育理念指导自己的教学工作，并积极投身于教育科研的实践中，始终以一个优秀教师的标准严格要求着自己，爱岗敬业，勤奋努力。作为一名小学教师，在工作中我紧紧围绕上级教育工作要点和学校工作计划，以课堂教学为主要途径，不断更新教育观念，在工作中探索研究，在探索中实践，在实践中反思，从而提高教学效果增强课改实效。我在课堂中不断培养学生自主探究学习的能力，开展调动学生主体性、能动性、独立性的自主探究的学习方式，促进了学生的...
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