2024年学校德育工作总结（精选34篇）
VIP专免
3.0
2024-07-08
999+
130.24KB
75 页
海报
侵权投诉
2024 年学校德育工作总结（精选 34 篇）
2024 年学校德育工作 篇总结 1
本学期，我校德育工作在上级教育行政部门和学校党支部的领导下，根据镇教育办的
工作要求、学校本学年的工作重点，积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神。初
一、初二年级继续实行小组捆绑管理与教学，其它年级继续深化德育改革模式，着力进行
“ ” “ ”素材型班会课研究，打造 班级文化品牌 特色和践行 三自 (自主管理、自主生活、自主
学习)以及习惯养成教育。本学期，德育初评优秀 837 人，占 43.84%，良好 757 人，占
39.65%，及格 281 人，占 14.72%，不及格 33 人，占 1.73%;全校全勤学生为 1352 人，全勤
率占 70.82%;好人好事共计 2301 人次，占 120.53%;参加入团培训 132 人， 展发 团员 101
人，全体学生 法犯罪率 零。下面 本学期的德育工作 如下：违 为 对 总结
一、继续完善学校德育管理制度。
细化评优评先以及考核细则，不断加强德育队伍作风建设，努力提高下级行政、年级
级长、班主任队伍、团委、学生会以及少先队的纯洁性与凝聚力、战斗力，促进学校德育
内涵的发展。
1、加强年级级长、班主任等队伍建设。建立全员德育培训体系，选派曾锦胜老师参
加高中年级组长培训班;陈小平、陈炎军、李际明、殷家乐、彭敬奎、钟伟红等老师参加
中小学班主任工作创新论坛培训; 推荐刘敬军、刘 爽老师参加东莞市中小学教书育人典型
事迹评选;陈吉浪、罗彩红参加东莞市高中名班主任培养对象培训班;通过先进引领、选派
老师举行全校性主题班会示范课(—陈小平 高三，拼尽自己;—陈炎军 感恩父母;—彭敬奎
小习惯，大修养;—钟伟红 励志;—殷家乐 初中情;—李际明 即将进入高三的我们)等形式扎
实开展德育校本主题班会研讨活动，成立主题班会研讨小组、主题班会交流群，进一步提
升全校德育工作者的德育工作视野。
2、完善值周、值日工作队伍建设。总结反思值周存在问题，不断调整完善值周、值
日工作要求与职责，落实值周、值日时段各管理点有人监控与安排专人负责，防范安全隐
患。值周行政、值日行政不断加强值周工作的检查与反馈，每周行政例会小结值周情况，
把值周情况记录在案，每天引领值周老师督促年级检查工作的落实。团委、学生会要加强
学生干部、年级学生分会的值周、值日工作的指导，不断提高检查工作时效性，让检查工
“ ”作落到实处，发挥以检查 促校风建设的应有作用。
3“ ”、拓宽 智慧德育 平台，提升慧德育实效。
各年级、班级能不断拓展德育工作思路，积极组织开展丰富多彩的德育活动，活动基
本能做到月月有主题、周周有安排、天天有内容，让学生在生动活泼的活动中受到熏陶，
得到教益。本学期成功创建东莞市中小学心理健康教育特色学校。具体活动如下：每月上
报突发事件风险隐患排查和整改工作情况汇总表;第一周进行进行消防安全演练;第二周要
求各年级确定问题学生名单，团委学生会召开全体学生会干部表彰大会;第四周召开初中
部家委会成立大会;第五周成立主题班会研究小组，开展主题班会研究活动，初一年级赴
市德育参加社会实践活动;第六周分别召开初、高中班干部会议，高一年级聆听陈红教授
主讲的航空知识讲座;第七周初中班主任工作手册检查;第九周陈炎军、钟辉珍老师代表学
校参加镇班主任能力大赛，钟辉珍老师获镇二等奖，陈炎军老师获镇三等奖;邀请社区王
凤印副主任为初一、初二女生举行青春期讲座;第十二周举行全校纪律大会，基础年级班
干部培训，高中班主任工作手册检查;“另外，德育处要求各年级分别以正确用好压岁
” “ ” “ ” “ ”“ ”钱、 继承英雄志，做现代人、以爱国、爱校 、 防溺水 、环保教育 为主题出好五
次黑板报。还有高三年级的篮球比赛，初三年级的拔河比赛等，既丰富了年级的第二课堂
活动，又陶冶学生身心，增进师生情感。
4、加强年级班干部、青年志愿者队伍建设。
一方面德育处不定期组织全体班干部进行培训学习，着手班干部队伍建设;另外，级
长、班主任通过素材以及素材型班会课不断完善了年级学生分会组织建设。另一方面团
委、学生会要加强年级学生分会成员的业务培训工作，落实各部组织的培训学习，不定期
组织青年志愿者参加培训学习，不断完善学校各种评价体系，努力调动全体班干部与团员
的工作热情，积极打造一支高素质的青年志愿者队伍。本学期团委学生会活动如下：3月
1“ ” “日以 尊重、感恩、收获 为主题召开20__—20__ 第一学期表彰大会 暨新学期动员大
”会;志愿者服务队于3月19 日前往大塘村进行探望孤寡老人活动。3月25 日邀请了广东
广播电视台主持人刘鹭为我校高一、二级女生举行了一场关于文明礼仪的讲座;4 月6日在
实验楼阶梯课室举行了学生干部培训活动;4 月8日在实验楼阶梯教室举行了春季入团开班
仪式和第一次团课培训; 4 月14 日团委学生会干部前往长安中学进行学生干部交流活动;5
月5“ ”日在实验楼阶梯教室举行主题为 实践入团誓言、共为青春献礼 新团员入团宣誓仪
式;5 月25 日下午在小广场隆重举行第五届麦田计划爱心义卖活动，本次义卖活动共设 31
个摊位，其中包括初一至高二年级各个班级摊位，2个家委会摊位，志愿者协会366 圆
梦，麦田计划摊位的共同加入。共筹得爱心款 29607。66 元，将全部用于麦田计划爱心助
学;6 月1日在足球场举行少先队员退队仪式，全体少先队员在家长的见证下郑重地摘下红
领巾，并用信封珍藏起来，与家长交换彼此用心写的一封信，举行了六一游园趣味亲子活
动等使师生、家长共享欢乐;6 月3“ ”日在学校小广场开展了以 践行绿色生活 为主题的环保
宣传活动;6 月15 “日下午在学校小广场举办 20__年东莞市大岭山镇万名青少年签名拒毒签
”名活动 。通过公安民警同志的现场以案说防、禁毒常识讲解、禁毒签名承诺、禁毒宣传
展板等方式，引导青年学子珍爱生命，拒绝和远离毒品。让学生增强自我保护、关系他
人、关 生命的意 。爱 识
5、组织全体德育成员进行业务学习。在新常态下注重师德师风建设，根据实际制定
“ ”师德考核的相关条款，预防教师 十种中小学教师违反职业道德行为 的发生，提升德育成
员的职业道德品质，为评优、评先、年度考核提供有力依据。进一步规范教师签到、排队
放学、德育量化管理，完善检查考评、网络公布。规范级长、班主任工作绩效考核评价体
系，坚持以班级成绩占 40%、班级管理、文明班评比占30%、任务完成情况、获奖占30%的
考核原则，继续完善以班主任为核心的科任教师群协全员参与评价的《学生综合素质发展
报告书》评价模式，形成师生联动、行为规范奖惩分明、学生自我评价、班级评定的管理
评价模式，把德育量化分值作为学生今后是否符合住宿考核的主要依据，着力优化班风、
学风建设，促进学生全面协调可持续发展。
“ ”二、推进 四大平台，建设良好校风。
“ ” “ ”本学期，以 智慧德育 及 四大平台(精神引领、才智展示、心里对话、健康安全)建
“ ” “设为重点，以巩固 创建培育和践行社会主义核心价值观示范点 、 东莞市校园法
” “ ”苑和 市文明标兵单位 成果为契机，深化德育工作开展，建设良好的校风。具体工作如
下：
1“ ”、落实德育常规。初一、初二以小组捆绑为抓手，其他以建设 年级、班级品牌 为
“ ”目标，着力培养品德纯洁、举止优雅的高素质学生。坚持以育人为本，着手习惯养成 教
育切入点，深入组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生礼仪常
识》，不断提高学生道德认知水平。进一步完善各年级、班级学生良好行为习惯培养系列
“ ”方案，以 文明感恩 系列活动为抓手，精心谋划，成熟推进，从细微处切入，在关键处着
“ ” “ ”力，在 一点一滴的教育积累上下功夫。 文明感恩 活动亮点如下：
① “ ”、第三周班会课举行 文明、感恩 系列活动启动仪式，前半段时间班主任组织学生
观看电视直播，后半段时间班主任根据班级情况落实方案活动内容与要求;德育处要求各
“ ”班级以 我文明、我行动 主题班会，结合学生不同年龄特点和要求，精心设计一节主题明
“ ”确、内涵丰富的主题班会。在学生中大力宣传 十个讲 ：语言上讲文明、行为上讲规范、
学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼仪、处事上讲
谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全;倡导从最基本方面做起：走好路、说好话、做好
操、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人。
② “ ”、结合家庭教育三个一活动，各班以 文明感恩 为主题，结合学生特点与要求召开
“主题鲜明、内涵丰富的主题班会。家庭感恩教育活动从家庭做起，倡导学生做到 三个主
” “ ”动和三个自觉：主动向家人问好，主动与家人交流，主动承担力所能及的家务;自觉整
“ ”理个人房间，自觉安排个人作息时间，自觉完成假期作业。要求学生做到 三个一：为父
母洗一次脚，为家里手洗一次衣服，为家人做一顿饭。
③ “ ”、举行文明感恩系列发现校园之美 现场漫画比赛，漫画创作以校园学习和生活的
“ ”具体情境为主，围绕 告别陋习、倡导文明 主题，要求参赛选手在有限的50 分钟内，从
“ ” “ ”不同角度展示了岭中的多姿多彩，如行云流水之最美景色、 爱岗敬业之最美教
“ ” “ ”师、 明德修身之最美学生、 大爱无声 之最美故事等，聚焦美的景色、美的人物，捕捉
美的行为、美的细节，充分展现了岭中的风采;
“ “通过 文明感恩 系列教育活动，学生的精神面貌有一个很大改观，违规违纪现象明显
减少，学习劲头更足，文明素质显著提升。活动促使学生感激给予我们生命的父母;感激
教育过我们的师长;感激曾经帮助过我们的人;通过大型爱心义卖活动，用自己的力量完成
“ ” “ ”爱心助学，把爱延伸，让文明感恩 成为学生的一种常态，让文明感恩 成为每一名学生
的必备素质。
2、充分利用好微课掌上通平台，加强安全管理，保障校园平安。以智慧德育为突破
口，及时利用发生在校园周边的新鲜事以及社会热点问题进行素材整合，用一些新颖、有
感染力的故事进行各种类型的素材班会。例如：罗洁丽老师以《我如何看待高考》、《人
生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高
考;杨晓菊老师以《班荣我荣》、《学习经验介绍》、《文明感恩教育》、《安全教
“ ”育》、《期中考试成绩分析》、《三个一 活动成果展示》、《我为什么这么努力》等引
领学生以便尽早发现问题，防患于未然;罗彩红老师让学生根据班级实际情况拟定主题班
“ ” “ ” “ ” “ ” “会如夸夸我们的老师 、 画出理想的自己 、 我们的义卖 、 我和我的家人 、 我为父
”母做服务 等等既能联系学校、班级实情，又切合学生自身实践，这些班会的形式也多
摘要：
展开>>
收起<<
2024年学校德育工作总结（精选34篇）2024年学校德育工作篇总结1 本学期，我校德育工作在上级教育行政部门和学校党支部的领导下，根据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点，积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神。初一、初二年级继续实行小组捆绑管理与教学，其它年级继续深化德育改革模式，着力进行“”“”素材型班会课研究，打造班级文化品牌特色和践行三自(自主管理、自主生活、自主学习)以及习惯养成教育。本学期，德育初评优秀837人，占43.84%，良好757人，占39.65%，及格281人，占14.72%，不及格33人，占1.73%;全校全勤学生为1352人，全勤率占70.82%;好人好事共...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
