5、加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,
互相听课。
6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,
添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金
量。
7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。
8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自
己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思,鼓励本组教师撰写教育教学论
文。
9、各年级的教学以中考为中心,以《课程标准》为纲,坚持以学科教学为主,落实
基础知识,提高学生各学科的基本技能和学科能力,培养学生对各学科整体知识的把握和
综合分析问题、解决问题的能力。
10、政、史、地三科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓
知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。
11、做练习时要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落
实基础,提高能力。
12、3月初召开一次教研会议,听取各位老师对这个学期的意见和建议。督促本组教
师加强学习,更新观念,更新教学手段与模式。
五、工作目标:
在教务处的指导下,结合本组学科实际,本学期教研组工作将继续以深化新课程为中
心,以学科的学风和教风建设为主题,以加强教师队伍建设为根本,以教研组活动以及课
堂教学为主阵地,使教研活动成为师生之间加强教学研究,提高教学水平和提升教师专业
素质的主要途径,促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化,努力提升我组教师的教
学与教研整体水平,较好地完成学校布置的各项教育教学任务,力争在期末考试以及20xx
年中考中出好成绩。
学校 合教研综 组 2023 年工作 划 篇计2
一、基本情况
综合教研组现由以下人员组成:王章龙(社会)、李海峰(社会)、丁孔标(社会)、金雷
扬(美术)、金芝华(体育)、金恒鹏(体育)、盛晓琴(音乐)。综合组老师都有本科学历,老
教师资历很深,经验丰富,工作态度严谨,教学质量平稳;年青教师思维活跃,领悟新思
想的能力很强,有一股闯劲,敢于创新。总的来说,这是一支团结、进取的教师队伍。
学生主要来源于孤山周围的村子。由于受家庭、环境等的影响,学生学习社会、音
乐、英语、美术等学科,没有一个良好的学习氛围,学生基础较差。