小学班主任寒假总结（通用3篇）
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小学班主任寒假总结（通用 3 篇）
小学班主任寒假总结 篇 1
风雨送春归，飞雪迎春到，告别喜气祥和的春节，孩子们满
载着成长与收获归来了，回顾寒假生活，脸上都洋溢着欢乐的神
情，大家都觉得过了一个欢乐、祥和、有意义的寒假。
为使学生度过丰富多彩的寒假生活，培养学生广泛的兴趣和
爱好，德育处制定了以“缤纷的冬日 精彩的寒假”为主题的寒假
活动计划，学校德育处、班主任老师分别从不同层面对学生与家
长提出了要求与期望，旨在使同学们能够度过一个有意义的寒
假，并能圆满地完成既定的任务。
安全篇
由于放假时各中队辅导员进行了扎实、有力的安全教育，这
个假期全校队员无任何意外事故发生，全部安全返校，为新学期
的生活开了个好头。更值得一提的是，通过对附近各游戏厅、网
吧的暗访得知，假期中出入“三室一厅”的队员明显较往年来得
少，队员们真正做到了“明礼树新风，诚信做真人”。
学习篇
每位同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历
史传记、人生哲理等书籍，并且书写了读书心得。孩子们用自己
稚嫩、清纯的笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。
中高年级学生积极撰写各类征文，五、六年级学生阅读了青少年
1
德育类优秀图书，并撰写了读后感，开学初德育处共收到学生读
后感 20 余篇；“我爱我们的节日”征文 20 余篇；“红领巾心向
党”为主题的童谣近 10 篇。每位学生都能认真、及时完成作业，
不突击、不拖拉、不抄袭。注意读写姿势，注意保护视力。好多
学生在寒假期间学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，
深入了解春节、元宵节的文化内涵，并自编自创“节日小报”，
展示节日收获和感悟。
活动篇
1.去年，我市与新疆 XX 县结成了对口援建县市，为了加深两地少
年儿童的了解和友谊，XX 县特选拔了100 名优秀少先队员与我市
的少先队员开展书信交流活动，我校有 4 名少先队员在寒假里与
他们进行书信联系，春节期间致电或短信送去新年的祝福。
2.寒假伊始，我校德育处组织部分书法特长学生为老党员、和孤
寡老人家庭开展了送春联活动。
3.同学们在寒假生活中关心体贴父母，主动承担家务，不少同学
还体验了“今天我当家”的活动，争做自理小能手。还有部分同
学走出家门，积极参加社区和公益活动。
健身篇
1.每位学生能合理安排学习、娱乐的时间，做到早睡早起，劳逸
结合。
2.每天坚持进行“一绳一操一跑步”活动。
一绳：每位学生要有一根跳绳，在寒假期间每天练习跳绳。
一操：每位学生在寒假期间复习广播操《希望的风帆》。
2
一跑步：每名学生在寒假期间每天坚持跑步，1-2 年级学生
每天跑 500 米左右；3-4 年级学生每天跑 800 米左右；5-6 年级学
生每天跑 1000 米左右。
寒假生活的来临，带给了队员们无限美好的时光；寒假生活
的结束，又激励着队员们在新的一年中百尺竿头，更进一步！希
望队员们带着新的目标，换上新的面貌，在新小校园中努力奋
进，再创辉煌！
小学班主任寒假总结 篇 2
快乐而短暂的寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚
步，合着新年的快乐，少先队员们带着收获和成长的喜悦重返美
丽的校园，又迎来了一个新的学期。回顾寒假生活，大家都觉得
在寒假中过得有滋有味，生活丰富多彩。现将情况总结如下：
一、书香阅读——经典书籍我成长。
在假期中队员们能有计划地认真完成寒假作业，做到字迹端
正，力争正确。每位语文老师在学期结束时，都向本班学生推荐
了寒假必读的书目。一、二、三年级的队员通过阅读，进行创
作“我为故事绘插图”再现故事情景；四到六年级学生都撰写
了“我的春节”征文，开学后，各班班主任通过删选，都积极的
把优秀作品上交德育处进行评比。
二、实践活动——实践体验我做主。
20xx 年是中国传统的兔年。龙是华夏民族的代表，是中华民
族的象征、中国文化的象征。上下数千年，“龙”的精神已渗透
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小学班主任寒假总结（通用3篇）小学班主任寒假总结篇1风雨送春归，飞雪迎春到，告别喜气祥和的春节，孩子们满载着成长与收获归来了，回顾寒假生活，脸上都洋溢着欢乐的神情，大家都觉得过了一个欢乐、祥和、有意义的寒假。为使学生度过丰富多彩的寒假生活，培养学生广泛的兴趣和爱好，德育处制定了以“缤纷的冬日精彩的寒假”为主题的寒假活动计划，学校德育处、班主任老师分别从不同层面对学生与家长提出了要求与期望，旨在使同学们能够度过一个有意义的寒假，并能圆满地完成既定的任务。安全篇由于放假时各中队辅导员进行了扎实、有力的安全教育，这个假期全校队员无任何意外事故发生，全部安全返校，为新学期的生活开了个好头。更值得一提的...
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