幼儿园教师师德师风学习计划模板（通用5篇）
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幼儿园教师师德师风学习计划模板（通用 5篇）
幼儿园教 德 学 划模板 篇师师 师风 习计 1
一、指导思想：
为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》、新《幼儿园
“ ”工作规程》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦 问题解决 为中心，我园坚持立足园
本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资
培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好
环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、培训目标：
1.进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双
馨的教师队伍。
2.进一步促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌握现代教育技术，使
之综合能力和锐意创新能力得到有效提高。
3.进一步提高教师的专业技能，发展教师的特长，使之具有鲜明的个性，更好地为幼
儿的成长服务。
三、培训要求：
1.培训人员需准时参加培训，如遇特殊情况，应及时做好请假工作。
五、培训形式
2.持着虚心好学的态度，认真参与培训，做好相关记录。
3.参培过后，及时进行巩固练习，幼儿园将组织定期考核，检验培训成果。
六、培训内容及要求
(一)师德培训
组织教师学习《教师法》《未成年人保*》等，加强教师法律素养及师德意识。集中
学习的基础上，教师开展自学活动，继续学习相关师德内容。学习后将学习所得以师德反
思报告的形式进行分享。
(二)教师专业研习
组织各教师参加《幼儿园教师专业标准》、《3-6 岁儿童学习发展与指南》、新《幼
儿园工作规程》研读，并进行互动式研讨，进一步分享交流教师标准在教学实践中运用。
此外，拟定个人三年发展规划，为个人专业发展制定计划。
(三)班主任专题研习
开展班主任工作专题交流，各班班主任结合自己日常班级工作开展情况进行分享交
流。探讨如何有效开展班主任工作，建立良好班级常规，促进幼儿自我管理能力形成，形
成班级特色良好班风。
(四)教师技能大比拼
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，提高幼儿教师专业技能水
平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，
提升我园幼儿教师的综合素质，根据一学期教师岗位练兵情况，组织教师歌唱和美术
比赛活动。
(五)信息素养提升
信息技 和 网 已 教育 来了深刻的 化，基于信息技 的学科 程整合必术电脑 络 经给 带 变 术课
将发挥最大的潜力，促进教育教学改革，提高教育教学质量。要做到信息与多媒体技术有
机地融合到学科教学中，教师自身的信息素养至关重要。因此，在教育信息化、现代化进
程中应培养教师信息素养让教师必须有比较高的信息理论和实践操作能力。我们将开展网
络研修、自学与集中讨论的方式，通过信息素养的提升，掌握计算机的基本操作，校园网
及互联网的基本使用，初步掌握最新的软件技术，提高教师善于利用信息技术设计教学方
案的能力。
(六)读书活动
“ ”开展 三幼书飘香 读书交流活动。8月开展教师读书沙龙活动，教师撰写、分享、交
流读书心得,并于9月5日前推选优秀读后感(纸质文稿)交教育局参加上级评选.
七、培训措施及要求
1、加强园本培训过程管理
加强对园本培训的指导、监督和检查，保证每位教师按时、按质、按量的完成培训任
“ ” “ ”务，达到 学有所获， 学有成效 ，让教师们在学习中感悟、反思中
前进，不断增强园本教研的实效性。
2、集中培训要求：
(1)严格遵守培训时间，不得迟到早退。每日签到，不得代签。
(2)学习研讨时保持会场安静，不大声喧哗、接听电话，不随意走动、离场，做到认
真发言、专心记录;教师孩子要妥善安排，不进入会场。
(3)注意节水、节电，保持环境卫生。
(4)按时上交各类资料。
幼儿园教 德 学 划模板 篇师师 师风 习计 2
一、指导思想：
“坚持以党的xx ” “大思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的xx 届五
”中全会精神，紧紧围绕幼儿园的发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，认真学
“习党的xx ” “大和xx ”届五中 全会精神， 悟宗旨，解放思想，更 理念，不断提高政治领 细
素养，为推进素质教育改革，办好人民满意教育，做出最大的贡献。
二、学习内容：
1“、深入学习党的xx ” “大和xx ”届 五中全会精神，努力将
思想与行动统一起来，采取读报告原文，分章节学习，交流研讨形式进行，使教职工
“深入理解 xx ”大精神实质，并切实落实到实际工作中去。
2、认真学习国家各类教育法律、法规，提高广大教职工的法治意
“ ”识，树立依法治园、依法执教 的思想，自觉维护教职工自身与幼儿的合法权益。
3、继续开展师德师风建设，注重师德内涵建设，拓展师德建设的
载体。
4、认真学习各级行政部门颁发的有关文件精神。
三、学习形式：
采取集中学习与个人自学，专题研讨、网上论坛等方式，提高政治学习效率和效果。
四、学 要求及措施：习
1、提高思想认识，增强学习自觉性和主动性，做到认真学，深领悟，学有所用，落
到实处。
2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导实际工作相结
合，做到学有所思，以理论指导实际工作。
3、幼儿园领导班子做到带头学习，联系实际，积极引导，为提高学习实效尽职尽
责，并督促教师积极、准时参加，并及时做好笔记。
4、全园教职工，必须坚持认真学习，积极发言，付诸行动，进一步提高自己的政治
素养和思想觉悟。
5、坚持不断完善学习制度，加强学习规范性，做到时间、内容、人员三落实，要严
格执行学习考勤制度和请假制度。
摘要：
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幼儿园教师师德师风学习计划模板（通用5篇）幼儿园教德学划模板篇师师师风习计1 一、指导思想： 为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、新《幼儿园“”工作规程》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦问题解决为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。 二、培训目标： 1.进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。 2.进...
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作者：文海小编1
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时间：2024-07-19
