心理学论文3000字【通用多篇】
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心理学论文 3000 字【通用多篇】
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心理学论文 篇一
随着社会的发展， 大学生的心理健康问题已成为社会关注的
热点， 心理健康教育也因此正式步入了各大高校的课堂。现对构
建大学生心理健康教育的意义、现状及模式构建的方式进行探
析， 从而促进大学生的心理健康教育的发展。
心理健康是人本身的一种良好的状态， 对内外部环境都能通
过心态的调整而积极适应， 而不会出现心态失衡的现象。心理健
康教育模式是对心理健康教育思想与目标的体现形式， 是促进心
理健康教育发展的关键因素。积极构建适应当前大学生心理健康
教育模式的理论探讨， 是新形势下有效地开展大学生心理健康教
育工作的基础和保证， 具有重要的现实意义。
一、大学生心理健康教育的意义
（一） 有利于提高其综合素养
心理素质是心理健康的内在表现， 包括人的性格、情绪、气
质等各种心理因素， 是培养其综合素质的基础。大学生的学习和
生活实质上是一项心理不断进步和发展的过程， 高校提供给大学
生这样一个发展平台， 通过各种知识和教育模式的深入， 使学
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生们可以将知识进行消化、选择， 并渗透到自身的修养当中，
从而不断的提高综合素养， 这也是大学生心理健康的重要表现。
（二） 有利于推动其人格的发展
心理健康教育与大学生的人格发展密切相关， 良好的心理健
康教育可以促进人格的发展， 具体表现如下：首先是多种主观因
素助力人格的完善。在心理健康教育的过程中会接受道德规范、
行为准则、社会环境等多方面的主观教育， 这些主观教育因素会
促进大学生人格的完善， 帮助大学生逐步提高适应社会的能力。
其次是客观因素对人格发展的影响。心理健康教育会帮助大学生
形成自身的价值观念， 这些潜在的价值观念会对心理健康产生一
定的评价和调控， 并且形成自身特有的人格特性， 从而提升人
格发展的水平。
（三） 有利于开发学生的内在潜力
开发潜能、提升能力是教育的主要目的， 健康的心理状态是
开发潜能的前提， 因此， 心理健康教育为大学生潜能的开发奠
定了坚实的基础。心理健康教育在一定程度上可以增强大学生的
自信心， 帮助他们深度挖掘自身的潜能， 从而将自身的潜能充
分的发挥出来， 最终实现认识自我、实现自我的目的。
二、我国大学生心理健康的现状
在西方发达国家， 大学生的心理健康教育已全面普及， 并
且已作为高等院校的主要教育模式， 受到教育领域的高度重视。
而我国大学生的心理健康教育起步较晚， 由于需求者众多， 其
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发展速度很快， 规模也在不断的扩大， 但随着教育的不断发
展， 大学生的心理问题也逐渐的凸显出来。
（一） 重视程度不够
近些年， 大学生的心理健康问题存在着普遍性、多样性及道
德性等多元化的问题特点， 我国在过去的教育发展阶段一直都是
重专业轻素质、重思想轻人格、重德育轻心理、重治疗轻预防，
曾一度将德育教育当做心理健康教育来发展。虽然目前大学生的
心理健康教育已逐步步入正轨， 但大学生心理健康的寻求方式还
有待进一步解决， 我国目前心理健康教育的队伍建设还不完善，
教育模式依然不健全， 只能在一定程度上满足学生的障碍需求，
不能满足大学生心理健康的发展需求， 并且心里健康求助的方式
也比较单一， 往往只靠思想教育来进行， 这是一种治标不治本
的方式， 表现出了我国对心理健康教育不能形成科学、系统的心
理健康教育模式。
（二） 未能发挥出大学生的主体优势
大学生心理健康教育是心理学和教育学的有机结合， 任何一
种心理健康教育模式都要发挥出大学生的主体优势， 以人为本是
时代的发展要求， 这样才能使心理健康教育上升到新的高度，
保证心理健康教育的有效性， 但在目前的发展状态中， 这种优
势表现得并不明显， 依然还是以教育本身为主体， 没能凸显出
大学生的主体优势。
三、构建大学生心理健康教育模式的方式
（一） 树立心理健康教育的目标
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