1.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作,改变家庭教育的宣
传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状,使包括特殊家庭(单亲家
庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。
2.注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间,帮助家长克
“ ”服重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康 的倾向,帮助家长形成理性的、关爱
“ ” “ ”的、民主的家庭教育方法,实现由自然父母 到 合格父母 的教育角色转变和教育方式的
转变。
3.营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向
沟通,进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性,使学生家长和社区居民能认真
配合学校教育,支持社区家庭教育工作,实现家庭教育由封闭型向开放型转变,为未成年
人的健康成 造良好的家庭 境。长创 环
4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式,推进学校家
庭教育工作,更进一步促进家长学校建设。
5.发挥社区资源优势,建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内,根据社区现有
的条件,要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。
6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素
养的家庭教育讲师团队伍。
三、具体要求与措施
(一)抓好理论学习,切实提高教师及家长的家教理论水平。
1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观
念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
2.组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等,向家长宣传
《基础教育课程改革纲要(试行)》,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明
确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出
发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
(二)丰富课程内容,切实提高家长学校的办学质量。
1.家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础,向家长们传授家庭教育方面的
理论知识及实际操作办法,使家长们在提高家教理论水平的同时,提高家教水平。本学年
的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》,从孩子的思想出发,关注孩子的生理及心
理上的健康成长。
2.从家长、学生需要灵活安排的课程。只有想学生所想的、讲家长想听的,家长学校
的授课内容才能贴近家长,吸引家长,提高授课的质量,达到授课的目的。为此,本学期
我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求,而后针对家长们的热点意见相应设置
授课内容。