小学2023年-2024年第一学期学校工作计划（通用4篇）
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小学 2023 年-2024 年第一学期学校工作 划（通用计4篇）
小学 2023 年-2024 年第一学期学校工作 划 篇计1
一、指导思想：
20xx-20xx “ ” “学年度，第三小学将秉承 本 教学理念，以 推 改 程，提高 堂乐为 进课 进 课
” “ ”教学质量 为中心，以 教学常规、教育科研、教师培训、教学活动 四个方面的工作为基
本点，细致认真、有实效性、创造性的开展教学工作，加强教师队伍建设，提高课堂教学
水平，推进教学改革进程，提升课堂教学质量，培养学生综合能力。
二、工作目标：
创新教学常规管理工作，实现管理提效。
注重教学研究活动实效，加快课改进程。
加大校本培训活动力度，力求优师提质。
开展多项师生竞赛活动，务求以赛增效。
三、工作措施：
(一)常 管理工作：规
1、实行集体备课,做好服务管理工作。
各学年组教师进行集体备课。时间安排为每周二下午为一、三、五学年，周三下午为
二、四、六学年。
本学年度要严格备课管理，实行备课教案审查制度。第一步，个人备课，各年组长进
行审核;第二步，集体备课形成主教案;第三步每位教师个性化的二次备课(在空白处加批
注)。第四步，分包学年主任 行 核，合格后使用， 求 提效。进 审 务 实现备课
2“ ”、坚持听 推门课 ，提升常态教学效果。
常 教学是 学生打好基 ，培养学生能力的关 。在教学常 管理中， 堂态 为 础 键环节 规 对课
教学效果的考核一直是薄弱环节。为改变此局面，本学年度，教学副校长将带领教导主任
“ ”和副主任，每周最少一次，共同深入课堂听 推门课 ，当堂做记录，课后由副校长进行整
理并及时反馈给任课教，并做好跟踪指导，务求以此强化常态教学管理，提升课堂教学质
量。
3、规范批改标准，举办作业展评活动。
“本学年度，将把作业批改检查作为常规管理的重点工作。作业要在落实以 精选、精
” “ ”讲、精练、精批 和 有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠 上下功夫，作业批改要
及时，书写与格式要规范，特别作文批改，8篇的话5详3略，10 篇的话6详4略。本着
以鼓励为主的原则，开展作业展评活动，开学初制定作业批改竞赛方案，规范作业批改标
准，并下发至每个学年，期末进行作业评改大赛，务求以赛增效。
(二)教育科研工作：
1“ ”、推进 三微 教学研究工作。
三微即：微团队、微课题、微视频。
(1)加强微团队建设。在以学年组为单位组建的微团队基础上，进一步组建以学科为
“标准的研究团队，分两个层面开展团队研究活动：一是以学年为单位的微团队 一课多
”讲 活动，按照从高到低的学年顺序进行，每两周完成一个团队的活动;二是以学科为单位
的团队集体磨课活动，以自愿为原则，每两周集体活动一次。
(2) “ ”深化微课题研究。坚持 问题即课题 的原则，以学生能力培养需求，教师个人专
业特点，课堂急需解决问题为依据，确立本年度的研究课题，开展微课题研究工作。
(3) “ ”继续微视频实验。以 微课 实验团队中的教师为先行者，进行微视频的录制，尝
“ ”试进行 微课 实验，微视频内容包括朗读、写字、习作指导、例题讲解等，通过资源共
“ ”享，体现 微课 课外解惑辅导的作用。
2、深入开展课题研究活动。
一是在十二月份举行四至六学年校园道德情景剧大赛，希望通过本次活动，促进学生
的行为习惯养成教充，推动国家级课题研究进程。
“ ”二是每周进行 三度四适法 写字教学实验班教学实验，为课题实验工作做好准备。
(三)教师培训工作：
1“ ”、以 写字培训为中心，大力开展教师基本功培训活动。
一是以钢笔字(楷书)为主，每双周周四下午放学后进行集中培训。
“ ”二是邀请县书法家协会，来校开展 书法进校园培训活动。
“ ”三是继续开展多媒体使用培训，所有老师达到熟练使用 班班通 的程度。
2“ ”、继续开展 学名师促提升造精品教师系列培训活动。
“每单周周四下午放学后，全体教师集中学习。上学期，重点学习于永正老师的 五
”重 特色教学。通过学习，让教师能在作文教学上得到启发，掌握方法，使自己的教学思
“ ”想得到 解放。在通过一系列的反思动，推动教师提高自身课堂教学水平。
3“”“”、结合教学竞赛活动，展示师 带 徒(青蓝工程)效果。
—— —— ——充分发挥骨干教师作用，从指导备课 听课 评课 总结等环节，促进青年教
师的业务水平的提高。
(四)学生培养方面
1“ ”、扎实有效的开展 三个一 活动。
“ ” “ ”本学年度，结合 微视频 录制实验活动，精选每日三个一 的训练内容，加大早晨诵
读和中午练字的检查力度，将平时的检查结果纳入期末的教师考核之中。将个别提醒与定
期总结相结合，对出现较多的问题，及时提出并纠，真正扎实有效的开展活动，培养学生
能力。
2、扩大变考为赛范围，全方位培养学生。
“ ”变考为赛 活动是我校的一大特色，我们将继续完善此活动。本学年度计划将此类活
大范 ，增加内容， 每位科任教 和展示的机会，每月由不同的学科教 ，动扩 围 给 师组织师 组
织至少一次学科竞赛活动。
总之，教学工作要精细化管理，从细、从实，持之以恒，不断创新，稳定和提升我校
的教学质量。
小学 2023 年-2024 年第一学期学校工作 划 篇计2
一、指导思想
“ ”本学期，我校教育教学工作将以县教育工作会议精神为指导，以 立德树人 为根本任
务，全面推进素质教育，重视教师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课
” “堂，切实提高教育教学质量，努力做到 教师发展、学生发展、学校发展 ，真正办一所群
众满意的优秀学校。
二、抓教师队伍建设
1、师德建设;教 学组织师继续 习 xx 大报告中关于教育工作的科学论述。明确新形势
“下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增强使命感，营造一个 人人想干
”事，人人想办法干好事，人人都有能力干好事的良好氛围。
2、业务提升：
一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德;一个老师她面带微笑，但她没
有能力，她也就没有师德)师者，所以传道受业解惑也。教给学生一杯水，自己就得一桶
水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增强自身的素养，一是静下心来练内功。加强自
身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、青年教师赛
教、示范课、公开课、教师互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教师队伍整体素
。三是抓教学反思。教学反思是思考、探索和解决教育教学 程中各个方面存在的质过问
题，教导主任及时督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、
在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。
三、抓教学常规管理
1、抓教师队伍的常规管理
建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做
到公开、公正、公平。坚决杜绝上课接打手机，校园内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早
退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、聊天，在工作中不干私活。教导主任跟踪
检查，发现一次迟到早退扣 10 元，上课接打手机、乱串教室、发现教室无老师者罚款 50
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