学校信息技术教研组工作总结（精选31篇）
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2024-10-29
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学校信息技术教研组工作总结（精选 31 篇）
学校信息技术教研组工作总结 篇 1
忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术
组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育
人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知
识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的
管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期教研组工作总结
如下：
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在
进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不
知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢？
虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的
思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎样
让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，
让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到
学习上来，我们组的老师进行了“分层教学”，增强兴趣，多设
计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学
间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
1
在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正
常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计
划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
3、责任第一，管理好电教设备
我们学校现有学生机 88 台，教师用机 22 台，两个学生机
房，一个教师电子备课室，各个教研组也配置了电脑，四个多媒
体电教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运
作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检
修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各
类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。
4、抓好电教设备的使用登记制度
由于我们学校中小学学生机房是分开的，学校规模较小，整
个中学部信息技术教师一人包，小学部信息技术教师一人包，所
以在使用登记的时候少于监督，难免出现偷懒缺少登记的情况，
针对这一问题，我们组此次切实落实学生机房的使用登记制度，
建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室
的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定
课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校
年终对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理有据，不
弄虚作假。
5、管理好学校网络的使用
由于我们学校地处银川远较，全校教师基本上都住校，为了
更好的服务教师，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大
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的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资
源，及时发现问题，解决问题，晚上开网，开电子备课室以供教
师查阅资料，学习；为更方便周末不回家的教师，坚持周末开
网，为老师提供更善更完的服务。
6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务
为使远程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊
始我们组就切实做好远较的管理工作，及时下载资源并整理，同
时将资源下载及整理情况及时通报所有教师，做到使全体教师尽
早的了解资源，使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做
到有问必答，有求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源库，
及时刻盘，归档所有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。
学校信息技术教研组工作总结 篇 2
本学期在第一学期的基础上，进一步深入开展“六模块”建
构式课堂的探讨和研究，信息技术教研组针对整体教育改革大环
境，制定了各项专项的目标，便于各位教师能够尽快进入状态，
积极投入六模块建构式课堂的探究和实践。经过交流研讨与实
践，基本上明确了信息技术学科的统一备课、上课的模式。
根据开学初制定的教研组计划一步步推进，各位信息技术教
师共同努力，逐渐完善了具有信息技术学科特色的六模块建构式
课堂的教学模型，强化了建构主义思想在信息技术学科教学中的
应用，理解内涵，付之于实践，并经过交流研讨、实践展示等过
程，进一步调整了相对固定的三案设计模版。
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摘要：
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学校信息技术教研组工作总结（精选31篇）学校信息技术教研组工作总结篇1忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期教研组工作总结如下：1、立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢？虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观...
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