小学英语教师总结最新（通用34篇）
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2024-10-29
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小学英语教师总结最新（通用 34 篇）
小学英语教师总结最新 篇 1
一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月
120 多个日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路
收获。本学期，我担任三年级和六年级的英语教学工作，在工作
中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际
条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计
划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的
工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发
扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作
更上一层楼。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材
内容及学生的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同：三年
级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着
模仿教材书写单词;六年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加
大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对
教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准
备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该
课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，
归纳成集。
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二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准
确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次
分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极
性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生
学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得
尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都
充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的
学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年
级的学生。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学
习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他
老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的`不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次
性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情
况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评
讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于六
年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语
(TeachingEnglishthroughEnglish)，并注意所用语言的正确性、
纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来
越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促
使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，
更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝
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大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重
传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我
在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明
性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级学生，经过一个学期
的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出
其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问
题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意
不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历
挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。
尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在
用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、
表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意
所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的
学生我就调整语速的快慢。
5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语
言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六
年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内
容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年
级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话
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小学英语教师总结最新（通用34篇）小学英语教师总结最新篇1一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学期，我担任三年级和六年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对三年级和...
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