教研活动总结汇总（精选32篇）
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2024-10-29
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教研活动总结汇总（精选 32 篇）
教研活动总结汇总 篇 1
组内教研课确是一个很好的教研活动，教师们能够在比较放
松的情况下自由地发挥，青年教师能够得到指导，找出存在的问
题，进而找到改进的措施，中年教师起到了顶梁柱的作用，展示
出日臻丰富的学识和驾驭课堂的能力，听课教师都能从他们身上
学到一些东西，每节课的成功与不足之处在教研时都已作了探
讨，现在只把每个人上过的教研课折射出的个人特点，作一下点
评，教有法，教无定法，教法无好坏之分，只要适合自已，适合
课型，白开水索然无味，喝完可口可乐再喝白开水，索然无味也
是一种不错的味道，现将情况总结如下：
他开宗明义，朴实无华，娴熟地驾驭课堂，传授知识，探究
方法，内容充实，学生能够得到充分的训练-----姜侑东
她能够营造愉快的课堂氛围，亲和力强，上课条理清楚，知
识系统，板书板画工整，引领学生积极探索，规范地表达，训练
有层次，学生对课堂知识与方法的转化率很高—郝春华
他注重学生为主体，解学生之所难，恰当地组织教学内容，
注重基本方法的教学，优秀的表达能力，富有磁性的语言，吸引
着男生女生们，学生能较好的理解掌握所安排的学习内容----宋
基伟
1
他善于把抽象的知识特殊化，探索一般性的规律，攻坚克难
方法得当，思维敏锐，注重培养学生分析问题的能力，教学基本
功长进很快----董辉
她备课精益求精，专题设置切合学生实际情况，善于启发诱
导学生，对学生了如指掌，能够注意到教学活动中的各种细节问
题，讲得精，练得充分----韩宁宁
她上课精神头足，语言干脆，分析问题透彻，注重讲练结
合，学生都能被调动起来，学生的动手能力得到充分的培养----
李雪
她思维缜密，对教材挖掘深刻，能把握知识的内在联系，条
理清楚，与学生的思维节奏合拍，引领学生探索规律，驾驭课堂
能力很强----樊薇
她善于钻研，专题设置有深度，学案条理清楚，练习配备得
当，上课节奏紧凑，语言精炼，富有启发性，课堂效率很
高------付美华
他讲课脉胳清晰，让学生很快明白本课要完成的任务，要掌
握的知识点，围绕这些知识点讲解范例，重要的知识点和方法经
常设问，语言很有启发性，适时总结概括，学会方法，掌握规
律，学生积极参与配合，不同起点都会有进步----张嘉威
他能以课堂内容为线索，点燃学生的热情，他用机智与学生
战斗，取得最后胜利，学生会等待着下一次战斗-----张立彬
以上课型可分为三类：新授课、专题复习课、数学思想方法
课。
2
高一教师上的都是新授课，都体现出明显的节奏感：是什
么、为什么、能干什么、注意什么。
高二高三教师上的大都是专题复习课：有哪些知识点，有哪
些方法、能解决哪类问题。
付美华老师上的是数学思想方法课：数形结合是一种重要的
数学思想，贯穿于数学各部分内容，付老师作了提升，用来解决
中等难度试题，时机恰到好处。
每个人都有优点，我们都可以学习，但不可能集众家之长，
学谁象谁，那只是理想中的事情，但可以改变一点点，积累一点
点，尝试一点点，日久天长，进步是一定的。
教研活动总结汇总 篇 2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！衷心感谢你们参与本次活动。
《品德与生活（社会）》课堂正有了你们的参与，处处彰显
教育的魅力，散发迷人的芳香。我们品德科开展的“三个一”多
元互动式校本研训活动，主要围绕我校“力行?立美”的办学理
念，致力打造“立美课堂”。
本次教研活动主题是“美的教学思维活动”，围绕主题开展
同课异构的教学活动、课堂教学分析、网上论坛、总结反思等。
刚才一年级教研组为我们做了一个很好的教学展示，他们以“同
课异构”的形式对同一节课开展研究与思考，他们团体合作，全
员参与。
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摘要：
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教研活动总结汇总（精选32篇）教研活动总结汇总篇1组内教研课确是一个很好的教研活动，教师们能够在比较放松的情况下自由地发挥，青年教师能够得到指导，找出存在的问题，进而找到改进的措施，中年教师起到了顶梁柱的作用，展示出日臻丰富的学识和驾驭课堂的能力，听课教师都能从他们身上学到一些东西，每节课的成功与不足之处在教研时都已作了探讨，现在只把每个人上过的教研课折射出的个人特点，作一下点评，教有法，教无定法，教法无好坏之分，只要适合自已，适合课型，白开水索然无味，喝完可口可乐再喝白开水，索然无味也是一种不错的味道，现将情况总结如下：他开宗明义，朴实无华，娴熟地驾驭课堂，传授知识，探究方法，内容充实，学生...
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