大学毛概课程学习报告（精选3篇）
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2024-10-29
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大学毛概课程学习报告（精选 3 篇）
大学毛概课程学习报告 篇 1
《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种
学说。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以
及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发
生翻天覆地变化的过程。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是
发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马
克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系
列独创性经验作了理论概括，形成适合中国情况的科学的指导思
想。
要谈毛泽东思想，首先要了解毛泽东思想的精髓所在。毛泽
东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰
富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想
作为被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经
验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随
着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今
时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而
且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。
毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主
义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工
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作和文化工作多个方面的内容以及实事求是群众路线和独立自主
三个活的灵魂。
实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出
发，而不是从“本本”或“原则”出发；就是理论联系实际，要
把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结
合；就是坚持马克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真
理的惟一标准。
学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节，我明白毛泽东思想
是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中，在总结我
国革命和建设正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。
我们学习他的理论固然重要，但是我认为学习一个理论是怎
样产生的更重要。我们作为大学生，总比能一直去模仿别人的理
论，而应该学者树立一种独创自己的一套理论的意识，通过自身
的经历和观察到的现象去不断总结，不断地去完善自己的一套理
论。
此时我忽然想起一句话“一直被模仿，不曾被超越。”在这
里，我着重强调树立独创意识，并付出行动的重要性。
学习‘科学发展观’这一节，我了解到二战借宿后，加快经
济的增长成为了各国的共识，然而发展绝不仅仅是经济的增长，
而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，而应该是人与
自然和谐的可持续发展。我国要完成工业化和信息化的双重任
务，面临促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力，这就
决定了我国必须走一条中国特色的社会主义道路。要走一条中国
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特色的社会主义道路，就要深入贯彻落实科学发展观，把科学发
展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
我们成为了大学生，面临着充满无数机遇与挑战的社会。如
果我们墨守成规、循规蹈矩，那只能与成功失之交臂，相反我们
人清醒形势，科学的发展自己，才能取得成功。学习‘实事求
是’这一节，我明白：不管做什么事都必须实事求是。而要做到
实事求是必须解放思想，所谓解放思想就是打破习惯势力和主观
偏见的束缚研究新情况，解决新问题。支持“日心说”的布鲁诺
解释解放思想的先例。
做到实事求是，必须与时俱进。与时俱进就是党的全部理论
和工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。作为大学生而
要与时俱进，就必须学习最新的理论和思想，用最新的理论武装
自己的头脑，提高自己的思想认识不断完善自己。
做到实事求是，就必须求真务实，坚持求真务实的根本要求
的就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。大兴求真务实之
风，就是为了使我们在推进各项工作是，更能够把握规律，增加
主动性，减少盲目性，克服片面性。
“毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求，不仅是让我们
毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的
基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近
现代中国社会发展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能
力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。学好毛
泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东
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大学毛概课程学习报告（精选3篇）大学毛概课程学习报告篇1《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成适合中国情况的科学的指导思想。要谈毛泽东思想，首先要了解毛泽东思想的精髓所在。毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面...
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