考察学习报告（精选5篇）
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2024-10-29
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考察学习报告（精选 5 篇）
考察学习报告 篇 1
很荣幸能够参加这一次难得的赴发达地区的教育学习考察活
动，在对诸多教育问题感到困惑的时候，在对自我的教育生涯开
始有了职业倦怠的时候，我们迎来了国家高位推进的教育发展与
改革。它意味着艰难和挑战，困难是肯定的，但在解决一个个困
难的过程中也必须会有类似痛并欢乐着的体验。所以，本次学习
考察的成果将为今后的实践带给理念和精神的支持，我们会倍加
珍惜。
为探讨“生本教育”及各类教育理念与模式，学习发达地区
的新观念、新思路、新资源、新方法和学校文化建设，有效推进
我州课堂教学改革，转变教育发展方式，提高教育发展品质。由
州教育局潘光伟局长带队的红河州赴广州等地教育学习考察团于
20xx 年 4 月 21 日 D4 月 28 日到广州、佛山、顺德、珠海、深圳、
福州、厦门等地进行了学习考察活动，沿海发达地区高投入的学
校建设、先进的教育理念、科学的规范管理、有效的课堂教学改
革、浓郁的人文精神、丰富的学校文化令我们耳目一新，经历了
一次强烈的思想碰撞和思维风暴，极大限度地引发了对教育改革
的思考，个性是对如何提高课堂教学的有效性和学校文化的影响
力，有了较为深刻的体验。
一、加深了对“生本教育”理解。
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在“全国生本教育理论与实践研讨班”的学术报告会上，听
到了郭思乐教授“教育：向大自然寻找力量”的活力、智慧讲
演。“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方
式，它是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，以
学生为本的教育。它既是一种方式，更是一种理念，真正做到以
学生为学习的主人。生本教育是实现教育现代化的核心因素，是
实现教育均衡的有效途径，是现代课程改革的根本理念。以这种
理念为指导，在全国各地 100 多所中小学、职业中学、幼儿园等
进行实验，获得好处深远的理论与实践成果。“生本教育”已构
成了较为系统的理论体系，价值观：一切为了学生；伦 理观：高
度尊重学生儿童是天生的学习者，儿童人人能够创新，儿童潜能
无限，儿童的独立性；行为观：全面依靠学生 DD 学生是教育对象
更是教育资源；生本教育体系哲学思考：无为而为，教少学多，
能够双赢；生本教育的课程观：小立课程，大作功夫，整体感悟
与知识生命；生本教育的方法 论：先做后学，先会后学，先学后
教，不教而教，以学定教与内核生成课程，讨论是学习的常规，
读和做，促进感悟，开发潜能。
在广州 xx 小学和广东外语外贸大学附设外语学校的生本课堂
教学观摩活动中，不论是小学的语文、数学课，还是中学的地
理、数学、英语课，都让我们充分体验到“教育走向生本、教育
激扬生命”这场有好处的教育变革的成效与精彩。在生本教育
中，教育教学的真正主体是学生，把以往教学中主要依靠教师的
教，转变为主要依靠学生的学，教师的作用和价值体此刻程度地
调动学生的内在用心性，组织学生自主学习上。生本课堂上，精
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彩的是学生，不是教师。学生真正成为课堂的主人，他们合作、
交流、展示自我搜集的资料和自学的成果。学生自主学习、合作
学习的机会很多，教师为学生创设表现自我的机会，而努力做
到“不现自我”。教师上课要做的不是讲解课文，进行知识的传
授，而是组织学生交流他们的预学所得。教师总是站到一边，仿
佛是无为而为，但其实对教师观察课堂、适时点拨、驾驭整个课
堂提出了更高的要求。课后的专家点评，更显智慧、严谨、求
实、争鸣的学术氛围，给我们树立了良好的治学榜样。
二、充分感受了发达地区一流的风采。
本次学习考察活动，在州教育局领导的精心筹划和安排下，
让我们享受到一次难得的高品味教育文化大餐。不仅仅目睹了发
达地区现代化一流学校的风采，并且能够聆听到几位名城教育局
长和多位长对教育发展、学校建设、课改理念的真知灼见，到达
了开阔视野、提升理念、振奋精神的效果。
广州市天河区 xx 小学是广东省一级学校，创办于 1992年9
月，地处广州市天河北路商务中心区，学校以“一切相信学生，
高度尊重学生，全面依靠学生”为办学理念，以“以生为本，张
扬学生个性”为培养目标，以“科研兴校，特色强校”为办学思
路。
考察学习报告 篇 2
衡南县新县城云集在起步建设时，曾定位于绿色生态城市，
绿色生态城市是基于园林城市、花园城市之上的更高品级的城
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摘要：
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考察学习报告（精选5篇）考察学习报告篇1很荣幸能够参加这一次难得的赴发达地区的教育学习考察活动，在对诸多教育问题感到困惑的时候，在对自我的教育生涯开始有了职业倦怠的时候，我们迎来了国家高位推进的教育发展与改革。它意味着艰难和挑战，困难是肯定的，但在解决一个个困难的过程中也必须会有类似痛并欢乐着的体验。所以，本次学习考察的成果将为今后的实践带给理念和精神的支持，我们会倍加珍惜。为探讨“生本教育”及各类教育理念与模式，学习发达地区的新观念、新思路、新资源、新方法和学校文化建设，有效推进我州课堂教学改革，转变教育发展方式，提高教育发展品质。由州教育局潘光伟局长带队的红河州赴广州等地教育学习考察团于2...
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