假如是校长演讲稿（精选3篇）
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2024-10-29
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假如是校长演讲稿（精选 3 篇）
假如是校长演讲稿 篇 1
各位领导，各位老师，各位同学:
大家好!
今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角
色，和大家一起分享我的学校管理理念。
我一直认为 21 世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨
大的影响作用，在这个多元化的教育形势与背景下，假如我是一
位大学校长，我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一
治校理念，并努力实践之。
这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校
长，我要做到以下两点：
做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误
区。在担任校长这个“官职”后，肯能我就会开始为陷入无从脱
身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责，过
多的“琐事”可能会使，往往会制肘一位优秀的大学校长。对于
大学校长，假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业，其
本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。
做一个“平民校长”。我觉得作为大学校长，很多人本身也
是从教师队伍中走出来的，“取之于民，用之于民”嘛!校长不仅
要关注学校运作，而且要更多地实地考察师生的需要问题。“知
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政之得失者在朝野”，假如我大部分时间都是花在旅途与会场或
是办公室里，与主任、科长们谈学生的需要，还不如到学生寝室
或图书馆去逛一逛，与普通教师一起共进午餐，坐坐校车，更能
拉近与师生之间的距离!那么怎么样做，才能使这种“平民化”道
路走得更长远呢?
那就是强化服务理念。现代社会，管理就是服务的理念已为
越来越多的管理者所接受，和谐校园的建设，要求以人为本的管
理，所以必须强化管理者化身为服务者的理念。大学校长作为一
所学校的最高行政管理者在职责履行过程中的所有的工作，诸如
决策，协调，其根本的出发点都是为了教师与学生的发展，因此
我为师生发展及时而优质的服务的价值取向，也成了我推崇大学
校长“平民化”的源由，目的就是为了满足这种发展的需要。
其次，就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。
现在存在的问题是老师的住所一般在市区，而学校却远在下
沙，导致一种现象：为了赶校车，老师匆匆而来，又匆匆而去，
很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。但这并不能成为阻
隔老师与学生平时交流的“柏林墙”。假如我是校长，促进学生
与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。我会在学校里
实行一种新的“导师制”——网络导师制。这一制度是面向所有
在校学生的，一改以往只限高年级学生的导师指导制度。因为在
新校区网络资源非常充裕，空间的距离往往可以用网络来弥补，
学校在自己的内部网站上可以建立一个导师平台，给每一位老师
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设立一个师生交流界面，以方便广大学生在课余时间向导师咨询
与交流。
假如我是校长,我将继续倡导德育同伴教育。“德育同伴教
育”是指具有相同背景、相似经历和年龄的大学生，在一起分享
知识和观念，利用朋辈的影响力，在彼此之间传递健康向上的思
想、知识，以唤起共鸣，促使教育内化，达到润物无声、奋发向
上的一种教育方式。同伴的影响力在一定程度上远远超过了家长
和教师的教导，“德育同伴教育”倡导的是一种学生面对面平等
对话、交流与沟通的新型教育方式，是教育活动贴近学生、贴近
生活、贴近实际的有益尝试，可以弥补传统的由教师‘单向灌
输’方式的不足，使学生们在互动中更好地审视自我，提升自
我，促成学生个体的和谐。就我所知，杭师院在开展朋辈互助活
动方面已经初显成效，但这还是不够的，我觉得作为校长，对于
新生的有生命力并得到实践证明了的优秀教育手段与方法，应予
以开发与支持，甚至可以作为一门校本课程进行研究与实践。
许多媒体都在关注当今大学生的道德礼仪问题，现在的社会
就业压力大，竞争激烈。大学生面试时的道德礼仪往往影响其面
试的直接结果。作为一个大学的校长，我觉得有必要在每个班级
里设一个“礼仪老师”。学校可以先招募一批有一定责任心的志
愿者，通过一段时间的培训后再分派到班级层面上进行指导与教
学。例如：坐姿，服饰搭配等。中国自古就是礼仪之邦，礼仪的
学习一方面可以继承民族的传统，又可以适应社会发展的客观要
求，对大学生的就业与人际交往都有这积极的促进作用。
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假如是校长演讲稿（精选3篇）假如是校长演讲稿篇1各位领导，各位老师，各位同学:大家好!今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色，和大家一起分享我的学校管理理念。我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用，在这个多元化的教育形势与背景下，假如我是一位大学校长，我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念，并努力实践之。这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校长，我要做到以下两点：做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误区。在担任校长这个“官职”后，肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责，过多...
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